21.青蛙卖泥塘同步分层作业（含答案）

21. 青蛙卖泥塘 情境一：二年级一班的同学们在完成第二十一课的学习后，举办了一场“小青蛙的‘生意经’”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！ 一、看拼音写词语 qīng wā mǎi mài bān jiā pò huài yīng gāi 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 牌子（pái pén） 挺身 (tíng tǐng) 舒服(shū sū ) 采集(jí jì) 播撒（sā shā） 游泳 (yǒng yǐng) 愣住(lèn lèng) 灌水 (guàn gàn) 三、形近字组词。 烂（ ） 喝（ ） 坑（ ） 破（ ） 蛙（ ） 拦（ ） 渴（ ） 抗（ ） 坡（ ） 娃（ ） 四、仿照例句，把句子写具体。 例： 小猴子吃起葡萄来。 小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。 青蛙把竹子接起来 。 青蛙把竹子（ ）接起来 。 小白兔跑回家。 小白兔（ ）跑回家。 五、按要求写句子。 1.青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子） 2.小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句） 情境二：在“小青蛙的‘生意经’”交流会中，有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 六、课内阅读。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 1.青蛙的泥塘现在是什么样子的？用“____”在文中画出来。 2.结合课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案下画“√”。 A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子 3.青蛙不想卖泥塘了，是因为_____。 4.青蛙卖泥塘的时候把泥塘的_____都说了出来，这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么，如果让你来推荐妈妈织的围巾，你会怎么说？ _____ 情境三：在“小青蛙的‘生意经’”交流会中，有小朋友分享了一篇课外故事，你能做出相关的习题吗？ 七、延伸阅读。 氧吧 小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。 小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。 氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟…… 很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！” 到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。 1.仿写词语。 越来越多 越_____越_____ 越_____越_____ 红红火火 _____ _____ 2.小兔开的是_____吧，小狗开的是____吧，小猴开的是_____吧。 3.氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。 4.大家来氧吧干什么？（ ） A. 打游戏 B. 呼吸新鲜空气 C. 吃好东西 5.如果让你开一个吧，你会开个什么吧？ _____ _____ 参考答案 一、青蛙 买卖 搬家 破坏 应该 二、pái tǐng shū jí sā yǒng lèng guàn 三、烂泥 拦住 喝水 口渴 土坑 抗拒 破坏 山坡 青蛙 女娃 四、1.一根一根地 2.高高兴兴地 五、1.略 2.小动物们把小青蛙说服了。 六、1.有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 2.A B D E F G 3.觉得泥塘这么好，不需要卖掉，他想自己住。 4.优点 示例：这是我妈妈给我织的围巾，用的是最好的毛线，戴起来十分温暖。而且，围巾上有很多有趣的图案，特别好看，也特别适合我们这样的小学生。 七、1.长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单 2.网；冰；氧 3.氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟…… 4.B 5.我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。 ... ...