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课件网) 第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类 机器人对快递件的高速分拣 设问：在日常生活中我们还会在什么地方用到分类的方法呢？ 图书馆 超市 查字典 药房 实验室 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 《开心辞典》 考一考： 看看你能说出多少内容？？？ 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 分类法是把某些特征相似的物体归类到一起的方法。 成语概括： 物以类聚 He was an oldman who fished alone He was an old man who fished alone in a skiff 机器是怎样将快递件进行分类的？ 分类是根据研究对象的共同点和差异点，将其区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征，有利于人们分门别类进行研究。分类有一定的标准，根据不同的标准，人们可以对研究对象进行不同的分类。分类一定要科学，这样才能进行有效的研究，那么怎样才能保证分类的科学性？ 按目的地分类 大小？ 发件地？ 科学分类的关键在于建立科学、准确的分类标准 如果以其他方式分类是科学的吗？ 1. 如何对化学物质进行分类？任选分类标准，选取初中学过的化学物质进行分类。 小组讨论 2. 我们可以根据研究目的选择分类标准，只要分类标准科学合理，分类正确无误，任何一种分类方式都是可行的。初中我们已经学过“任何物质都是由元素组成的”同种元素能够形成单质，不同种元素能够形成化合物。 由Na、K、H、C、O、S六中元素中的一种或任意几种形成的物质有哪些？（写出尽可能多的物质） 可选分类标准：如颜色，状态，水溶性，物质的组成、性质… … 同素异形体：由同一种元素形成性质不同的几种单质，叫作这种元素的“同素异形体”。 如：O2、O3 白磷和红磷 金刚石、石墨、C60等 思考：同一种元素是不是只能形成一种单质？ 一、物质的分类 1. 根据物质的组成和性质分类 思考：同一种元素形成物质一定是纯净物吗？ 根据初中学习的化学知识，尝试将化学物质进行分类，并对分类结果进行交流。 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 稀有气体 盐 碱 酸 无机化合物 有机化合物 根据物质组成是否单一 根据组成元素的异同 根据性质的差异 根据组成的差异 …… 氧化物 非金属单质 练一练 特点：① 同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉的。 纯净物 混合物 物质 单质 金属 非金属 酸 氧化物 盐 碱 其他 化合物 （1）树状分类法 ———对同一类事物进行再分类 ②可以清楚的表示出物质间的从属关系。 氧化物 按组成分 按性质分 金属氧化物 非金属氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 （ SO2、CO2 ） （ Na2O、K2O） （ Al2O3 ） （ SO2、SO3、CO2 、CO） （ Na2O、K2O） 不成盐氧化物 （CO、NO） 思考： （1）金属氧化物都是碱性氧化物 （2）非金属氧化物都是酸性氧化物 （3）碱性氧化物都是金属氧化物 （4）酸性氧化物都是非金属氧化物 Mn2O7是酸性氧化物 CO不是酸性氧化物也不是碱性氧化物 正确 Mn2O7是酸性氧化物 酸性氧化物：与碱反应生成盐和水的氧化物，如CO2、SO3等 碱性氧化物：与酸反应生成盐和水的氧化物，如Na2O、K2O等 酸 按组成元素分 按性质分 含氧酸 强酸 中强酸 弱酸 （ HCl 、HNO3） （ H3PO4） （ HCl ） （ H2CO3、H2SO3、H2SO4） 按电离出H+的个数分 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸 （ H2CO3、H2SO4） （ HCl 、 H2SO4 、HNO3） （ H3PO4） （ H2CO3） 碱 按溶解性分 按性质分 可溶性碱 强碱 弱碱 （ Mg(OH)2、Cu(OH)2） （ NaOH、KOH、Ba(OH)2） 按电离出OH-的个数分 难溶性碱 一元碱 二元碱 多元碱 （ NaOH） （ N ... ...
