第3单元分数加减法（一）能力拓展卷-数学五年级下册青岛版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3单元分数加减法（一）能力拓展卷-数学五年级下册青岛版 一、选择题 1．有一张长方形的纸，长8厘米，宽6厘米．最少要（　　）张才能拼成一个正方形． A．7 B．12 C．24 D．10 2．三个连续自然数，它们的最小公倍数是210，这三个连续自然数是（　　） A．3、4、5 B．5、6、7 C．6、7、8 D．7、8、9 3．下面说法正确的是（　　） A．两个质数的和一定是偶数 B．一个数的因数一定比它的倍数小 C．有吨面粉，每次运走它的，4次才能运完 D．两个自然数的乘积一定是它们的公倍数 4．36是12和18的（　　） A．公因数 B．公倍数 C．最大公因数 D．最小公倍数 5．一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些。红红可能喝了这瓶果汁的（ ）。 A． B． C． D． 6．下列数中，不可以化成有限小数的有（ ）。 A． B． C． D． 二、填空题 7．（小数）。 8．里面有( )个，再添上( )个就是最小的合数。 9．我国公元前四世纪在《管子·地员》中就提到了分数的算法。请看：米比米少( )米；比吨多吨的是( )吨。 10．（1）在括号里写出每组数的最大公因数。 8和16( )，12和36( )，24和96( )。 （2）在括号里写出每组数的最小公倍数。 8和9( )，7和13( )，15和32( )。 11．找规律。 (1)0.9，，0.7，( )，( )，( )，0.3。 (2)，，，，……，按这样排列，那么是第( )个分数。 12．如果，，那么，a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 三、判断题 13．两个数的最大公因数是15,则这两个数一定有公因数1,3,5． ( ) 14．一个真分数，如果它的分子和分母同时加上一个非0的自然数，其分数值变大。( ) 15．＋＝( ) 16．把约分后是，和大小相等，意义相同。( ) 17．如果两个不为0的自然数相差1，则这两个数的最小公倍数是它们的乘积。( ) 四、计算题 18．直接写得数。 ＝ ＝ ＝ ＋＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 19．找出下面每组数的最小公倍数。 （1）8和12 （2）24和42 （3）64和44 （4）25和100 20．脱式计算。 （1） （2） （3） （4） 五、解答题 21．为庆祝元旦联欢会﹐五年级一班同学们正在排练舞蹈节目。演员们不管是站成6人一排，还是站成8人一排，都正好剩下1人，已知演员人数在40～50人之间，请问有多少演员？ 22．把一些糖果平均分给8个小朋友，正好剩下一颗；平均分给9个小朋友，也正好剩下一颗。这些糖果至少有多少颗？ 23．一条长米的绳子和一条长米的绳子合起来长多少米？ 24．五年级（1）、（2）、（3）班要完成大扫除任务。五（1）班来了54人，五（2）班来了48人，五（3）班来了42人。如果把三个班的学生分别分成若干小组，要使三个班每个小组的人数相同，每班可以分成几组？ 25．小明每4天去一次图书馆，小亮每6天去一次，如果8月3日他们俩在图书馆见面，下一次他俩在图书馆见面是哪一天？ 26．荒漠化已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。根据联合国环境署推断，目前世界约的陆地受到荒漠化的威胁。我国是受荒漠化危害较为严重的国家之一。在我国荒漠化总面积中，轻度荒漠化面积约占，中度荒漠化面积约占，其余的是重度荒漠化。我国重度荒漠化面积约占荒漠化总面积的几分之几？ 参考答案： 1．B 【详解】试题分析：因8和6的最小公倍数是24，所以拼成的正方形的边长就是24厘米，要拼成这个正方形，就需要长方形纸的长24÷8=3（个），宽24÷6=4（个）．最少需要的张数就是（3×4）个，据此解答． 解：8和6的最小公倍数是24． 需要长方形纸的长： 24÷8=3（个）， 需要长方形纸的宽： 24÷6=4（个）， 最少需要的张数就是： 3×4=12（张）． 答：最少要有12张这样的纸才能拼成一个正方形． 故选B． 点评：本题考查了学生根据最小公倍数，来求出所拼正方形的边长，再进行计算求出所需小长方形个数的方 ... ...