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课件网) 确定位置 确定位置 确定平面上的点的位置 思考一下几个问题 一维： 在线上，用什么方法确定点的位置？ 二维： 在平面上，用什么方法确定点的位置？ 4.1 探索确定位置的方法 1、开家长会时，你是如何准确地把自己在教室中的位置告诉爸爸妈妈的？ 2、结合身边的具体例子，谈谈你是如何理解“有序数对”这个概念中“有序”的含义。 3、完成“做一做”的两个小题，同桌相互检查交流。 自主学习一 阅读书本114页第一、第二两个段落并思考以下问题： 小扬 小雯 小冯 小练 小嫣 小旖 小钰 小蓉 小锋 小婷 小雅 小和 小婧 小纯 小珂 小丽 小笑 小缘 小晶 小星星 小杰 小琪 小沁 小虞 小雨 第一行 第五行 第二行 第四行 第三行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 请你描述小雨的位置 小雨的位置在第( )列,第( )行. 3 2 位置的确定需要两个数：列和行 身边的数学 能不能只说第3列或第2行？ 小扬 小雯 小冯 小练 小嫣 小旖 小钰 小蓉 小锋 小婷 小雅 小和 小婧 小纯 小柯 小丽 小笑 小缘 小晶 小星星 小杰 小琪 小沁 小虞 小雨 第一行 第五行 第二行 第四行 第三行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 小雨的位置在第( )列,第( )行. 3 2 第( )列,第( )行是谁？ 2 3 小风 （3，2） （2，3） 身边的数学 这就是“有序”的含义哦！ 小扬 小文 小冯 小练 小嫣 小钱 小钰 小蓉 小风 小石 小王 小和 小婧 小纯 小柯 小丽 小笑 小缘 小晶 小星星 小杰 小琪 小沁 小虞 小雨 第一行 第五行 第二行 第四行 第三行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 （3，4）又表示什么呢？ 表示第3列，第4行。 一个有序数对就能确定一个座位的位置 身边的数学 每个座位都对应着一个有序数对， 反之， 一个有序数对就能确定一个座位的位置。 也就是说， 可以用_____确定物体的_____。 即要表示平面上的一点的位置可以用一有序数对来表示。 有序数对 位置 提炼归纳 【平面内确定位置的方法一 】 平面上物体的位置可以用有序数对来确定. 注意：有两个数构成， 且这两个数先后顺序不能调换 。 如： （3，2） （2，3） （一般规定列在前，行在后。） A．(3，2) B．(3，1) C．(2，2) D．(－2，2) A 已知有序数对（m-3,n+1）表示（3,4），求m+n= 渔船C 渔船B 渔船D 航标灯 东 北 西 南 请阅读课本114页最后一段，思考： 自主学习 确定平面内点的位置还有什么方法？ 这种方法需要几个数据？ 渔船B在小岛正南方向20km处 50 40 渔船C 渔船A 渔船B 渔船D 航标灯 25km 35km 30km 20km 东 北 西 南 15km 30 25 60 小岛 你能确定下面四艘渔船的位置吗？ 渔船C在小岛北偏西30°方向30km处 渔船A在小岛北偏东40°方向25km处 渔船D在小岛南偏东65°方向35km处 航标灯在小岛南偏西60°方向15km处 （1）如图是某城部分景区示意图，如果规定列号写在前面，行号写在后面，用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置 ２、购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上？ 到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离多少？ ３、东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上？ 到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离多少？ ４、中心广场的南偏东约34度方向上，到中心广场的实际 距离约4000米处是什么地方？ (2)66°,3.8cm,时间距离是3.8km. (3)71°,1.6cm,实际距离是1.6km. (4)是医院 0 1 3 2 3 4 5 2 4 5 6 6 7 7 8 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 （1）如图是某城部分景区示意图，如果规定列号写在前面，行号写在后面，用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置 购物中心 电视台 少年宫 火车站 中心广场 图书馆 游乐园 医院 东湖 （10，6） （5，8） （8，2） （8，9） 少年宫 中心广场 ... ...
