课件编号19849952

浙美版五年级下册4.剪纹样教学设计(表格式)+练习+学习单

日期:2024-05-19 科目:美术 类型:小学教案 查看:49次 大小:149972Byte 来源:二一课件通
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    学习任务单 课程基本信息 学科 美术 年级 五年级 学期 (春季) 课题 剪纹样 教科书 书 名:义务教育教科书 美术教材 -出卷网-:浙江人民美术-出卷网- 学习目标 1. 了解中国剪纸艺术历史,学习剪纸纹样知识,培养热爱中国传统艺术的情怀。 2. 懂得剪纸传统纹样以及基础纹样的演变和组合,能随行而变化纹样。 课前学习任务 1. 收集关于剪纸的介绍资料。 2. 收集身边的剪纸作品。 课上学习任务 【学习任务一】 剪纸四种传统纹样: 传统纹样类型手绘基础纹样变形纹样圆点纹柳叶纹月牙纹锯齿纹 【学习任务二】 为这只蝴蝶设计好看的纹样。 推荐的学习资源作业练习 课程基本信息 学科 美术 年级 五年级 学期 (春季) 课题 剪纹样 教科书 书 名:义务教育教科书 美术教材 -出卷网-:浙江人民美术-出卷网- 作业练习 作业:为汉服设计纹样 是 二 二教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 五年级 学期 春季 课题 剪纹样 教科书 书 名:义务教育教科书 美术教材 -出卷网-:浙江人民美术-出卷网- 教学目标 1. 了解中国剪纸艺术历史,学习剪纸纹样知识,培养热爱中国传统艺术的情怀。 2. 懂得剪纸传统纹样以及基础纹样的演变和组合,能随行而变化纹样。 教学内容 教学重点: 1. 了解中国剪纸艺术历史,懂得传统纹样。 2. 学习剪纸基础纹样,以及懂得纹样变化组合。 教学难点: 1. 懂得纹样变化组合,并会创意设计纹样。 2. 热爱传统剪纸艺术,学会用纹样装饰生活。 教学过程 情境导入 提问:请你来猜一猜老师一刀能剪出什么? 生:哇!一朵红花 师:是的,可别小看这一朵小红花,它是一份荣耀,是中国剪纸艺术几千年历史演进的一个小小缩影。 简单介绍剪纸艺术 (播放视频了解中国剪纸艺术) 提问:我们随着视频来了解一下国中剪纸艺术。 中国剪纸又称刻纸,是用剪刀或刻刀再纸上完成的一种镂空艺术。剪纸艺术的装饰性非常强,寓意也比较好,是中国民间艺术的瑰宝,也是民间艺术灿烂绽放的花朵。中国最古老,流传最久的民间手工艺之一。 感受国内南北方剪纸中纹样的差异 (1)提问:同学们觉得视频中剪纸作品的装饰部分好看吗? 师小结:剪纸中的这些装饰部分我们称它为剪纸纹样,就是这些各式各样的纹样把剪纸作品装扮得生动而漂亮。 南方剪纸和北方剪纸的差异 借助郭沫若先生的诗句,分析南方北方的剪纸的风格特点。 郭沫若有诗云: 曾见北国之窗花,其味天真而浑厚。 今见南方之刻纸,玲珑剔透得未有。 一剪之巧夺神功,美在人间永不朽。 学习剪纸纹样 寻找剪纸纹样 师:不管是南方剪纸还是北方剪纸,纹样的运用都是必不可少的,在这幅作品中我们都找到了哪些形状的剪纸纹样? 生:圆点的 生:像柳叶的 生:还有像月牙的 生:还有锯齿状的…… 师:同学们的眼睛可真尖,它们分别是圆点纹、柳叶纹、月牙纹、锯齿纹。 教师小结:它们是剪纸中常运用到的单个的剪纸纹样。 思考:除了圆点纹、柳叶纹、月牙纹和锯齿纹这几种基本的剪纸纹样以外,你是否还能找出其他的剪纸纹样图形 师:有没有想过,我们看到的纹样有可能是一些基础纹样演变组合而来的。 引导学生有意识地去观察,作品中的图案是由一些基本的剪纸纹样组成和演变而成的。 师:看,这些都是什么纹样? 生:上面两排和锯齿纹很像,上尖下粗。 生:应该都是锯齿纹,都有上尖下粗的特点,但每一个纹样又有各自的特征。 师:大家观察得很仔细,也善于概括总结,他们都是锯齿纹。锯齿纹有长短、粗细、疏密、尖锐之分。 锯齿纹可以用来表现人物的眉毛、飘洒的头发、服饰上的褶皱、动物的毛发;还可以表现树叶的边角、经的针刺、草和花等。 锯齿纹样的形式丰富而变化,可以产生强烈的装饰效果。 接着我们来看看柳叶纹和月牙纹又有什么样的表现呢! 柳叶纹:大小不同的柳叶纹可以根据扇形、圆 ... ...

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