7.电影的始祖——皮影教学设计（表格式）+练习+学习单

学习任务单 课程基本信息 学科 （小学美术） 年级 （五年级） 学期 (春季) 课题 (7.电影的始祖———皮影) 教科书 书 名：美术 五年级 下册 教材 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网--出卷网- 学习目标 1.观看皮影知识视频，欣赏皮影艺术作品，了解制作工艺等相关知识。 2.了解皮影造型、颜色、纹样的艺术特点和它独特的整体形式美，感受皮影这门综合艺术的魅力。 3.提高学生对传统艺术的兴趣，树立传承民族民间艺术的意识，培养学生对非物质文化遗产的保护和传承的责任感。 课前学习任务 1. 了解皮影的历史与来源。 2. 初步了解皮影的装饰形式和表演形式。 课上学习任务 【学习任务一】 了解皮影的来源与历史，感受皮影表现的独特魅力。 【学习任务二】 感受皮影的造型形式艺术，初步临摹皮影形象。 推荐的学习资源 1. 中国皮影戏（百度百科）。 2.在非遗中过新年，灯火里的皮影戏(央广网）。教学设计 课程基本信息 学科 （小学美术） 年级 （五年级） 学期 (春季) 课题 (7.电影的始祖———皮影) 教科书 书 名：五年级 美术 下册教材 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网--出卷网- 教学目标 1.观看皮影知识视频，欣赏皮影艺术作品，了解制作工艺等相关知识。 2.了解皮影造型、颜色、纹样的艺术特点和它独特的整体形式美，感受皮影这门综合艺术的魅力。 3.提高学生对传统艺术的兴趣，树立传承民族民间艺术的意识，培养学生对非物质文化遗产的保护和传承的责任感。 教学内容 教学重点：了解皮影的相关知识，尝试临摹皮影。 教学难点：掌握皮影的造型、纹样、颜色、制作等相关知识。 教学过程 （一）导入新课 教师活动：欣赏：播放《卖杂货》片段的皮影戏片段，请大家说一说这段动画片的人物造型和平时看的动画片有什么不一样？它是什么？ 学生活动：猜一猜。 教师活动：“皮影，俗称“影子戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影艺术在我国有两千多年的历史了，是我国乃至世界最为古老的民间艺术形式之一。比卢米埃尔发明电影的时候还要早2100年。因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。2011年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产。现在让我们一起走进这古老而又神奇的艺术去感受他独有的艺术魅力吧”。简单介绍皮影表演形式。 （二）欣赏体验1.教师活动：播放视频，了解皮影的历史。 教师活动：一口叙说千古事，双手对舞百万兵。曾是人们对皮影戏的记忆。从皮影的造型和皮影戏唱腔上，相信你一定感受到了皮影是民间艺术与戏曲巧妙结合的独特的艺术门类。同学们，还记得我们以前学习的戏曲人物的知识吗？戏曲人物有生旦净丑不同的行当。那请你仔细观察这四个皮影人物。他们是什么行当呢？ 教师活动：皮影戏中有四大角色：生、旦、净、丑，请仔细观察他们有什么不同。（课件出示图片） 学生活动：观察四大角色，并回答他们在造型上有什么特点。 教师活动：第1个人物头戴帅盔，眼睛是凤眼的，是骁勇英俊的小生。第2个人物温眉细目，是秀丽的旦，第3个人物是净，第4个人物是丑。皮影人物的头部也叫皮影的头茬。是皮影中非常重要的一部分。这做工精致的头茬啊，不仅可以用来判断人物的行当，还能告诉我们很多的信息。在人物头饰中你找到了什么？这个人物头饰中有老虎、龙、 想一想：皮影在造型上为什么都是侧面的？（为了在表演时，人物交流可以更加自然。皮影正是以侧面剪影的形式呈现在舞台上的。表现手法呢，也类似于我们学过的剪纸和刻纸。尤其是皮影人物的面部有阴刻也有阳刻。） （三）深入探究，从造型、色彩、工艺上了解皮影。 教师活动：而且呀，皮影在我国流传地域广阔。不同的地方呢，有不同的造型风格。比如河北皮影和陕西皮影。河北皮影，造型简练写意。民间有造型顺口溜 ... ...