本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学内容 第4课 第1课时 我们的姓名和名誉 主备 潘爱琴 教者 教学目标：1. 知道姓名权、名誉权是一个 出卷网人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定；2. 学会正确对待同学之间起绰号问题的办法；3. 培养尊重他人的优良品格，在社会交往中自觉尊重他人的姓名权、名誉权、学会平等地对待他人。 教学重难点：在社会生活中珍惜自己的名誉，不做有损人格的事；提高公民素养，培养自己高尚的人格，展现人格的力量。 一、导入新课二、课内研讨1．说说我们的姓名21世纪教育网活动：介绍自己的名字及其含义。2．喊姓名还是喊绰号讨论：水浒中英雄人物的绰号不但无损其形象，而且脍炙人口。这是为什么？21世纪教育网当别人给自己起了不雅的绰号时，会有怎样的感受？有人认为喊绰号会侮辱他人人格，也有人认为这表明彼此关系亲近。谈谈你的看法。3．如何珍惜自己的名誉围绕小吴的故事，探究：对于小吴和小白的言行有什么看法？如果你是小吴，会选择什么样的方法要回自己的CD机？我们应如何对待自己和他人的名誉？围绕虞孚的故事，讨论：虞孚为什么会沦为乞丐？三、训练巩固1.强迫他人使用某个姓名,假冒他人的姓名签订合同,盗用他人的姓名实施非法行为,都是侵犯了他人 的行为A.姓名权 B.荣辱权 C.名誉权 D.肖像权2.公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,道听途说,诋毁他人。这是侵犯他人的A.姓名权 B.荣誉权 C.名誉权 D.肖像权3.我国古代思想家孔子说：“人而无信，不知其可也。”这句话的意思是（ ）A. 在交往中不讲诚信，既会伤害别人，也会伤害自己B. 一个人如果不讲诚信，就无法在世界上行事立足C. 不讲诚信的人，可以欺人一时，不可能欺人一世D. 一个人不讲诚信就不知道世界上哪些事可以做，哪些事不能做4.一个人要求别人尊重自己的名誉，就必须做到（ ） ①首先自己要珍惜和尊重自己的名誉 ②学会尊重他人的名誉③以自我为中心，事事为自己考虑 ④为人处事，讲究信誉A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5.下列行为中，未正确行使姓名权的是（ ）A. 19岁的王小三在给人写信时，署名为“小三”B. 父母给自己刚出生的宝宝取名“倩倩”C. 王某以 “晓风”为笔名，在报刊上发表文学作品D. 张强要求班上和他同名同姓的同学改名四、课堂小结 个人主页 教学内容 第4课 第2课时 维护人格尊严 主备21世纪教育网 潘爱琴 教者 教学目标：1. 懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力；2. 了解法律保护的人格尊严不受侵犯，增强权利义务相统一的观念，尊重他人人格；3.当自己的人格尊严受到侵害，学会用正确的方法维护自己的人格尊严。 教学重难点：不断增强公民的道德意识和法律意识，用自己的行动为法制建设和社会文明的进步贡献力量。 一、导入新课二、课内研讨1．劳动者的尊严[来源:21世纪教育网]活动一：公交风波讨论：该公交公司《员工守则》中的规定合理吗？为什么？活动二：海鲜店的故事探究：海鲜店老板的做法合适吗？为什么？对饭店老板的做法，员工们应该怎么办？小结：什么是人格尊严权？它包括哪些权利？对于人格尊严，宪法是如何规定的？当自己的人格尊严受侵害后，受害人有哪些权利要求？2．消费者的尊严活动一：自选商场的故事探究：该商场的做法是否妥当？为什么？如果我们遇到类似的情况，应如何维护自己的合法权益？活动二：经营者与消费者探究：对于“顾客是上帝”的理念，你是如何理解的？经营者与消费者之间如何相互对待？为什么？小结：权利与义务有什么关系？遵纪守法有何意义？消费者应如何维护自己的人格尊严？三、训练巩固1. 某校一班主任组织一次“民主测评会”，由学生不记名投票在全班选出“最不受欢迎的 ... ...
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