《根本政治济制度》教学设计 课题 《根本政治制度》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 政治认同:知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法 责任意识:热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己一份力量。 重点 正确理解和把握人民代表大会制度的内容 难点 人大代表的职权 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 新课导入： 十四届全国人大二次会议举行新闻发布会，大会发言人娄勤俭介绍，本次大会将于3月5日上午开幕，11日上午闭幕，会期7天。 人民代表大会制度是实现人民当家作主的重要制度载体。 重点问题： 1.我国人民代表大会制度的基本内容 2.人大代表的权利有哪些？ 3.人大代表的义务？ 4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 5.如何坚持和完善人民代表大会制度？ 引出本课主题———根本政治制度 学习知识树,单元导读（教材蓝字）：一图了解我国的政治和经济制度 大家思考什么是两会？学生分享自己答案。 讲授新课 第一目：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 探究一 人民代表大会制度的基本内容 思考一：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？ 提示：①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 思考二：人民代表大会是如何产生的呢？ 提示：②全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 思考三：人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？ 提示：③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 思考：《政府工作报告》起草和表决通过的过程体现了什么？ 提示：实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 笔记 人民代表大会制度的基本内容 ①国家的一切权力属于人民。 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生各种国家机关，这些国家机关依法行使各自的职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 探究二 人大代表的职权 思考：这体现了人大代表在行使什么职权？ 提示：【审议各项议案和报告】是指人大代表在本级人大会议期间，对各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。 思考：这体现了人大代表在行使什么职权？ 提示：【表决各项决定】是指人大代表在本级人大会议上，对各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。 思考：这体现了人大代表在行使什么职权？ 提示：【提出议案】是指人大代表有权依照法律规定，向人民代表大会提出议案的权利。 思考：这体现了人大代表在行使什么职权？ 提示：【提出质询权】是指人大代表有权依照法律规定的程序，对本级人民政府及其所属工作部门，本级人民法院、人民检察院提出质询并要求必须予以答复的权利。 笔记：人大代表的职权 提案权：人大代表具有向本级人民代表大会提出议案的权利 审议权：人大代表在本级人大会议期间，对列入本次会议议程的各项议案和报告进行阅读、讨论、审查，并给予肯定、否定或提出修改意见 表决权：人大代表对各项议案表示赞成或者反对或者弃权的一种权利 质询权：人大代表有对本级国家机关提出质询并要求必须予以答复的权利 探究三 人大代表的义务 思考：这说明了人大代表需要履行什么义务？ 提示：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。 笔记 人大代表的义务 人大代表必须与人民群众保持 ... ...
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