课件编号19851160

18.3 测量小灯泡的电功率 课件(共37张PPT) 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:23次 大小:13673887Byte 来源:二一课件通
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18.3,九年级,人教,物理,学年,2023-2024
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(课件网) 测量小灯泡的电功率 第3节 第十八章 电功率 1.回顾“伏安法”测电阻的实验,完成下列问题。 (1)实验原理:_____。 (2)实验器材: 、 、 、待测电阻、电源、导线。 电流表 电压表 滑动变阻器 (3)实验电路图:(在虚线框内画出电路图) 提示  (4)实验记录表(如表所示): (请根据表格内数据计算出待测电阻Rx的阻值) 次序 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω 待测电阻的阻值Rx/Ω 1 0.58 6 10.34 Rx=_____ 2 0.34 3.5 10.29 3 0.28 2.8 10 10.21 (5)实验注意事项: ①在连接电路的过程中,开关应处于 状态;滑动变阻器的滑片应滑到 位置。 ②电流表应该和待测电阻 联,电压表应该和待测电阻 联。 断开 阻值最大 串 并 2.如图所示,电流表的示数为0.5 A,电压表的示数为3 V,求小灯泡此时的电功率。 答案 1.5 W 解析 P=UI=3 V×0.5 A=1.5 W。 3.判断正误: (1)一个用电器的额定电压和额定功率是确定的,即只有一个额定电压和额定功率,且额定功率不随实际电压的改变而改变。(  ) (2)一个用电器的实际电压和实际功率是不确定的,且实际功率随实际电压的改变而改变。(  ) √ √ 结合“电阻的测量实验”设计测量小灯泡的电功率的实验。 测量小灯泡的电功率 1.实验目的 测量小灯泡的额定功率和 。 2.实验原理 测量小灯泡的电功率的原理是 。 实际功率 P=UI 3.设计实验 (1)根据实验原理,实验中要测量哪些物理量,实验时要注意观察什么现象? 提示 需要测量灯泡两端的电压和通过它的电流。实验时要注意观察灯泡的亮度。 (2)测量小灯泡的电功率需要哪些器材? 提示 干电池、小灯泡、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线等。 (3)电流表和电压表应该分别连在什么位置? 提示 电流表串联在电路中,电压表与小灯泡并联。 (4)为了测量灯泡在不同电压下的电功率,实验中需要改变灯泡两端的电压,有哪些方法可以改变灯泡两端的电压?最好采用哪种方法?实验中怎样操作? 提示 可以改变电源电压或使用滑动变阻器。最好在电路中串联滑动变阻器,通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变灯泡两端的电压。 调节滑动变阻器的滑片时眼睛观察电压表的示数。 (5)根据实验要求设计电路,并画出实验电路图。 提示  测量小灯泡的电功率 (6)根据实验中观察的现象和测量的数据,设计实验表格。 提示  电压(V) 电流(A) 电功率(W) 小灯泡的发光情况 U=U额 U>U额 UU额 P实>P额 小灯泡比正常发光____ 小灯泡有可能被烧坏 暗 亮 6.实验结论 (1)不同电压下,小灯泡的实际功率不同。小灯泡两端的电压 ,小灯泡实际功率越大。 (2)小灯泡的亮度由小灯泡的 决定,实际功率越大,小灯泡越亮。 越大 实际功率 7.交流评估 (1) “伏安法”测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均电功率,为什么? 提示———伏安法”测电阻中,三次测量是为了求电阻的平均值,减小误差,而本次实验中,灯泡的实际功率随其两端电压的改变而改变,所以求电功率的平均值没有 ... ...

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