教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 二年级 学期 春季 课题 《印印画画》 教科书 书 名：义务教育美术教材 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网- 出版日期：2019年11月 教学目标 1. 学习用水粉颜料来进行正确拓印树叶的方法，能够拓印出清晰的叶子轮廓及叶脉来。 2.巧妙地利用叶子的外形特点来创作一幅具有季节性特征的树林，并能添加合适的事物和故事情节使画面更具生动。 3.通过对树叶拓印画的探索，使学生对拓印艺术有初步的认识，并能产生兴趣。 教学内容 教学重点： 学习用水粉颜料来进行正确拓印树叶的方法，能够拓印出清晰的叶子轮廓及叶脉来。 教学难点： 能添加合适的事物和故事情节使树林拓印的画面更具生动。 教学过程 揭题 看，这是一张白纸，现在我要在这白纸上用乱涂的方式来画画，看看我能画出什么？猜猜我为什么能画出叶子来呢？ ①底下放叶子 ②叶子上有凹凸的叶脉 揭开白纸，将叶子出示，与作品在一起。刚才我使用的就是拓印的方法。 拓印作画的方法还有很多，如果用水粉颜料来拓印，又将会是怎样效果呢？ 今天咱们就来学习《印印画画》 掌握树叶拓印的技法 （一）尝试印的技法 本课需要的工具有： 水粉颜料、平刷、卡纸、白纸、布、水桶。当然还有非常重要的叶子。 生活中的叶子有很多，老师这里只是小小部分，在这些叶子中你发现有哪些不同？①大小②形状③颜色④叶脉…… 在选择叶子的时候是随意选都可以吗？请你仔细观察下面哪片叶子适合拓印？ 小练习：请你根据学习单选择自己所喜欢的叶子来拓印试试，我也来试试。 学习单： 学习单操作步骤操作结果在叶子上用平刷均匀地刷上水粉颜料，将树叶轻轻拿起印到右边的格子。 出示孩子们的尝试效果，与教师的叶子做对比，说说出现了什么问题？原因是什么？ ⑴涂色不均匀 ⑵用力不均匀 ⑶移动了叶子 ⑷叶脉不清晰 怎样改进叶脉纹理更清晰？师示范 1.小结：选择叶脉纹理突出的一面来刷颜料，刷颜料时颜料在平刷上要布局均匀，刷在叶子上的颜料也要布局均匀，在印时不能移动叶子，按压时用掌心，力度要均匀。看叶子清晰的脉络就出来了。（教师边示范边解说） 2.再次回忆拓印的正确方法 ①选择叶子叶脉凹凸的一面涂颜料 ②蘸涂颜料都要均匀 ③叶面粘贴不移动 ④按压受力要均匀 3.再次尝试：你学会了吗？请再来拓印一次吧。 （三）尝试其他拓印的方法。 1.除了用刷子在叶脉清晰处加颜料外，你还能想出其他的办法来拓印吗？ 2.看，老师想到了什么？（视频示范）效果有什么不同？颜色更淡了。 3.用滚筒在叶子上滚上颜料拓印，用水喷在颜料上再拓印。你还能想到什么方法呢？也来试试吧！ 多片叶子变树林的联想引导 1.通过一片叶子反复拓印或者多片叶子摆好再一片片的拓印。 就能让画面更加饱满，你更喜欢哪一幅？为什么？ 2.第二幅作品因为用了不同的叶子进行拓印，所以画面更有变化性和节奏感。 3.我再来个动作，看看这些叶子还只是叶子吗？变身成了什么？ 师用纸团沾上颜料拓印 树林、草地 4.这片树林是什么季节的？从中你觉得可以再添加点什么？ 5.师添加人物，亭子，车子等。（出示完善的作品） 6.生活中的树林一年四季都有怎样的变化？你最喜欢哪个季节的林子？应该选用什么颜色为主呢？思考 7.欣赏同龄作品 让我们一起来欣赏同龄人的作品吧，说说你喜欢那幅？为什么？你看到有哪些添加的新方法？ 手指印添画，马克笔添画，蜡笔添画 创作树林 1.欣赏了这么多的作品，让我们也一起来试试吧！ 温馨提示：利用自己准备好的叶子组合拓印一幅好看的树林拓印画，并给它们添加合适的事物，使画面更具生动性。 拓展 除了树林，我们还可以利用多种树叶的组合拓印出很多不同的事物来，请看，你最喜欢哪一幅呢？制作的方法有什么不同呢？ 小结。 这节课咱们就上到这儿，同学们 ... ...
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