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课件网) 平均数 教学目标 1.理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 2.学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。 3.感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。 第一场 第二场 第三场 5 5 5 第一场 第二场 第三场 3 5 4 3 7 2 三场比赛进球情况统计表 6 5 5 4 4 1 ？ 宋林浩 3 5 4 3 7 2 张明 三场比赛进球情况统计表 6 4 5 5 4 5 7 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝828÷6 ＝138（cm） （34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6 ＝210÷6 ＝35（kg） 我算的是平均体重。 我算的是平均身高。 2015年小刚家各季度用水量情况统计图 A.（16＋24＋35＋21）÷4 B.（16＋24＋35＋21）÷12 C.（16＋24＋35＋21）÷365 小刚家平均每月用水多少吨 （ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位：吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 3. 选择正确算式的字母填在括号里。 B 每月 12 为什么选 B呢？ 学校歌唱比赛中，1号选手得分情况如下 去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手最后平均得分多少？ 课堂小结 1.移多补少 2.总数除以份数 作业 1、小明期末测试语文、数学、英语和科学分别是90分、96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分 2、幼儿园小朋友做红花，小明做了7朵，小红做了9朵，小花和小张合作了12朵。平均每人做红花多少朵 谢谢观看
