统编版六年级语文下册第二单元测试（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文下册第二单元质量监测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”。(6分) 梗概(gěn gēng) 杰克逊(sūn xùn) 脏兮兮(xī xí) 溺水(nì ruò) 煞白(shā shà) 措施(cuò chuò) 二、写同音字,组成词。(6分) 1.hàn ( )卫 凶( ) 震( ) 2.mù ( )地 ( )捐 夜( ) 3.fá 木( ) 砍( ) 缺( ) 4.xū 空( ) 吹( ) 气喘( )( ) 三、把词语补充完整。(12分) 无( )无( ) ( )( )面逃 东( )西( ) 虚( )一场 ( )无人烟 ( )( )不绝 游手好( ) 惊弓之( ) 四、多音字组词。(6分) 蒙 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) 泊 ( ) ( ) 五、填上适当的词语。(4分) ( )的宴会 ( )地呻吟 ( )的处境 ( )的帐篷 六、怎样写文章的梗概 在你认同的说法后面打“√”。(4分) 1.通读全文，把握主要线索和情节。 ( ) 2.用概括性的语言把主要情节连起来，形成一个整体。 ( ) 3.可以有创造性的想象，能改变文章原意。 ( ) 4.概括的过程中要平均用力，不能有详有略， 一点细节都不能有。 ( ) 七、按要求写句子。(5分) 1.流落到这样的荒岛上，真是没有办法活下去。(改为反问句) 2.我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话。(用加点词写句子) 3.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句) 4.人们穿过大街。(扩句) 5.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又怎么会介意呢 (改为陈述句) 八、课文回顾。(4分) 《鲁滨逊漂流记》中的一个绝处逢生的秘诀是把一件事的好处和坏处加以对照，使自己能够 ;《汤姆·索亚历险记》中有一个推动情节发展的念头，就是 . 九、课内阅读。( 12分) 总的来说，这是世界上少有的叫人( )的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来，并从中找到一些东西来安慰自己。 1.在文中括号里填上恰当的词语。(2分) 2.文中“世界上少有的”指 ，“宽慰的东西”指 .这句话体现了鲁滨逊 。(6分) 3.画“ ”的句子给我们带来了很大的启示;把好处和坏处对照起来看,使自己能 。(4分) 十、课外阅读。(11分) 一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。拄完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱,他为什么还不快乐 ”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。"他的朋友淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢舒展开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错,卖艺者最终期待的是掌声! 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞诗和鼓励,是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸与灾难随时都可能降临在你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给(gěi jǐ)予一点掌声,为之喝(hè hē)彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。 这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤(mào liè)的海洋中找到希望之灯 这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重(chóng zhòng)整生活之旗鼓 这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。 很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬(sè qiáng)你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。或许是一切。 1.给文章加个题目: (2分) 2.在“ ”中加上正确的标点符号。(3分) 3.用“√”为加点字选择正确的读音。(3分) 4.“其 ... ...