【2022年新课标】人音版音乐五年级下册第7课 -《地球是个美丽的圆》-课堂教学设计+课件+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版五年级下册第7课《爱满人间》第3课时《地球是个美丽的圆》。 【教材分析】 《地球是个美丽的圆》是人音版五年级下册第7课《爱满人间》第3课时唱歌课，歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节节歌，是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺状节上，由我国著名的男中音歌唱家廖昌永和流行歌手倪睿思演唱。歌曲采4/4拍，二段体的曲式结构写成。 【学情分析】 五年级的学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，因此在教学中应加强对这学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 感受歌曲所所表达的情感和歌曲表现出的意境，以及旋律的特点。 (二)艺术表现 能鉴赏歌曲并能用柔美、连贯的声音以及真挚的情感来表现歌曲 (三)创意实践 能用肢体语言创新性的表现歌曲。 （四）文化理解 通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 (二)教学难点: 1、能用肢体语言创新性的表现歌曲。 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 问题导入 教师：同学们，你们了解我们地球吗？ 预设：回答问题 教师：地球是我们共同的家园，所以我们应该怎样对待我们的家园？ 预设：回答问题 教师：今天我们学习的这首歌曲名字就叫作《地球是个美丽的圆》（书写板书《地球是个美丽的圆》） 【设计意图：以问题为切入点，调动学习兴趣，渲染课堂气氛。激起学生探究新知的欲望，自然巧妙的导入新课】 二、师生互动，学唱歌曲 （一）初步聆听，感受情绪 教师：聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？（播放音乐） 预设：聆听音乐并回答问题 教师：歌曲的速度是怎样的？ 预设：回答问题 教师：歌曲表达了怎样的情感？ 预设：回答问题 教师：歌曲《地球是个美丽的圆》为1999年首届中国上海国际艺术节节歌，是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。 再次聆听歌曲，判断这首歌曲可以分为几个部分？（播放音乐） 预设：回答问题 教师：歌曲采4/4拍，二段体的曲式结构写成。第一部分由几个乐句组成？ 预设：回答问题 （二）走进音乐，分句教唱 教师：下面我们学习第一部分，第一部分由四个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱 预设:演唱简谱 教师：处理时值要唱满，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱 预设：演唱简谱 教师：处理同音高连音线，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱 预设：演唱简谱 教师：大家感觉这一句熟悉吗？ 预设：回答问题 教师：第三句是第一乐句的完全重复，下面填词演唱 预设：演唱 教师：下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱 预设：演唱简谱 教师：处理同音高连音线，一字多音以及附点节奏的演唱，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：下面跟琴整体演唱第一部分 预设：演唱 教师：下面跟音频整体演唱第一部分 预设：演唱 教师：下面聆听第二部分，说说第二部分的旋律有什么特点？和第一乐段有什么不同？由几个乐句组成？（播放音乐） 预设：回答问题 教师 ... ...