附2 学习任务单 课程基本信息 学科 美术 年级 三年级 学期 秋季 课题 迎春祈福 教科书 书 名： 美术 -出卷网-：浙江人民美术 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 学会“福”字 样的剪制方法 通过纸艺的探索过程，感受不同时代的中国人民对“幸福”的理解和向往，尝试用剪贴、写、说等形式表达自己的愿望和家国情怀。 课前学习任务 1.准备彩纸、剪刀、彩色笔、铅笔 2.了解中国福文化 课上学习任务 【学习任务一】 选择笔画加粗法或对折剪法来设计一个“福”字 【学习任务二】 适当用上替代法或添加法来体现福字的创意。 推荐的学习资源 了解“福”字的由来、含义、运用。附3 课后练习 课程基本信息 学科 美术 年级 三年级 学期 秋季 课题 迎春祈福 教科书 书 名： 义务教育教科书美术三年级上册 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网- 出版日期： 2021 年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习题目 用剪好的福来装饰并美化我们的生活。 课后练习答案 （需附题目相应的详细答案）附1 教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 三年级 学期 秋季 课题 迎春祈福 教科书 书 名：义务教育教科书美术三年级上册 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网- 教学目标 1.了解中国福文化，探究剪福字的基本方法。 2.通过师生对话、欣赏、探究等形式理解“福”字的寓意，并尝试用剪纸语言剪福字、装饰“福”字、运用“福”字。 3.通过纸艺的探索过程，感受不同时代的中国人民对“幸福”的理解和向往，尝试用剪贴、写、说等形式表达自己的愿望和家国情怀。 教学内容 教学重点： 捜集、观赏与中国传统福文化相关的美术作品，学会“福”字样的剪制方法. 教学难点： 了解传统“福”字剪纸纹样外形特点.图案含义、色彩特点， 剪出有创意的“福”字样，并对其进行装饰、美化，使之能应用于生活. 教学过程 一图片导入 1、出示图片： 师：同学们，老师给大家带来了2张图片，你们猜猜看，他们在干什么呢？ 生：他们在贴福、写福。 师：为什么要贴福、写福呢？ 生：因为他们希望自己和家人健康、幸福、平平安安 师：同学们真是太棒了，原来福字包含着人们对美好生活的向往。 师：快过年了，让我们通过美术的方式来迎春祈福吧！ 出示课题《迎春祈福》。 二、福字的演变 1、视频福字甲骨文的书写 师：同学们，你们认识这是什么字？ 生：不认识 师：这是甲骨文的福字，接下来，我们通过一段视频来了解一下甲骨文的福字究竟是怎么创造出来的？ 师总结：这就是最早的福字，它的本意就是祈求上天保佑拥有幸福的意思。随着时代的进展福字也慢慢演变，大家看这是篆书的福字，隶书的福字，草书的福字，楷书的福字，行书的福字。 三、福字剪纸方法—：加粗相连的方法 1.出示剪纸福字： 师：老师这里有一个剪好的福字，请小朋友们动动脑筋，老师是怎样把一个普通的“福”字变成剪纸的“福”呢？ 生：老师您应该是先在纸上写了一个行书的福字，然后把笔画加粗，再用剪刀剪出来（PPT依次出示三个关键词“写、加粗、剪”） 师：为什么要把笔画加粗呢？是呀，笔画细很难剪 师：那么这个福字可以剪了吗？（出示笔画加粗的福字图片） 生：还不能剪，这样剪会断开，需要笔画相连，这样就能够剪出一个连在一起的福。 师：同学们真棒！通过观察就找出来了剪福字的方法。老师就用你们说的方法剪了一个福字，我们一起去看看吧。 视频演示福字剪法 四、福字剪纸方法二：对折福字剪法探法 1.出示图片 师：在剪纸中我们常常会用到对折的方法，同学们你们觉得这个福字可以用对折法吗？ 师：从字的整体来看，福字左右不对称，但是你发现了吗，左边的示字旁，左右是对称的，右边的畐字也是对称的（边讲边出现对称轴两条），这样的对称方式也可以用对折法来剪。通过观察，我们还发现左边示字 ... ...
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