一粒沙里有乾坤，小说物象的艺术赏析———九下第二单元群文阅读 -01- 备考分析 文学类作品阅读中以小说和散文为主要体裁，近5年广州市中考考查了4次小说，可见小说的重要性。小说形象是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因素。小说通过一个个动人的形象来反映社会生活，表现作品主题。中考文学文本阅读都是切口小，却是芥子藏须弥，一粒沙里有乾坤。小说中看似不经意的物象恰是作者在构思的时候匠心独运之所在，有它的延展性，也就是隐喻性。 本课以九下第二单元小说单元为例，通过梳理、品析、归纳，引导学生通过小说物象来把握作品的主题和艺术特色。再通过中考真题和模拟，把思考路径给学生，让学生学会鉴赏和思考。 -02- 教学目标&重难点 01 教学目标 思维目标：通过梳理整理小说的物象，初步理解物象的概念 审美目标：通过品析小说物象，赏析小说物象的艺术作用 价值目标：通过小说中物象折射的世态人情和时代风貌，感受作品的社会意义。 02 教学重点 品析小说物象，赏析小说物象的艺术作用 02 教学难点 理解折射的世态人情和时代风貌，把握作品的主题 -03- 教学过程 01 导入 小说中的物象，就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象。物象的类别：环境类、草木类、物件类、食物类、细节类等。如林冲风雪山神庙中的“雪”“酒”，如《骆驼祥子》中的“车”、如少年闰土的银项圈、中年闰土的香炉烛台等。 02 梳理与品析 1.初级挑战 请以“一……引发的……”说说九年级学过的小说中你印象最深的地方。 如：一条狗引发的糊涂案《变色龙》 小结：物象的作用之一推动情节发展。 2. 中级挑战 《溜索》出现了三次 “鹰”，有什么特别的用意吗？ 一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。 那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。 那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。首领把裤腰塞紧，曲着眼望那鹰，说：“蛇？”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢，蛇。” 侧面写出溜索的峭壁真正的险峻高耸，用鹰的勇猛矫健正面衬托马帮汉子们的勇敢。物景交融，象征拥有旺盛生命力的马帮人勇敢、豁达开朗的狂野生命力。 小结：物象的作用之二衬托渲染象征 3. 高级挑战：品读对比 （1） 奥楚蔑洛夫的军大衣有四次穿脱，请你选一处，揣摩他的心理，写一段心理活动： ①警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。 ②席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？” ③嗯！……你，叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧。……好像起风了。……怪冷的。 ④“我早晚要收拾你！”奥楚美洛夫对他威胁说，然后把身上的大衣裹一裹紧，穿过市集的广场，径自走了。 （2）孔乙己的与何大学问的长衫一样吗？从中你读出了什么？ 小结：物象的作用之三是表现小说的人物心理、形象，揭示小说主题。 03 提炼与实战 1. 真题链接 （1）2018年番禺《带血的八骏图》 本文以“带血的《八骏图》”为题，有何作用？（4分） 请依照故事情节，以妈妈为陈述对象，完成下面表格。（3分） 答案：1）①起线索作用，本文以买、绣、卖《八骏图》展开情节；②深化母爱的主题；③寄托了作者对母亲的赞美之情；④以“带血”二字，吸引读者的阅读兴趣：⑤使母亲坚忍顽强的形象更鲜明突出。 2）①绣《八骏图》（学绣《八骏图》)②解释《八骏图》染血③卖《八骏图》 （2）变式：2021年广州市中考文学类阅读《月亮与霓虹灯》 小说的结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。 答案角度之一：霓虹灯更大、闪烁更快，写出现代工业社会的发展无法逆转，现代文明发展过程中人的无 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
