牛津译林版（2019）选择性必修第四册Unit 4 Integrated skills 课件(共28张PPT+学案）

Unit 4 Section Ⅳ Integrated skills 【学习目标】 1.通过对教材的理解,了解重要语言点的基本用法。(语言能力) 2.通过阅读,熟悉有关多阅读的倡议书的文体特征,并掌握其写作方法及策略。(语言能力,学习能力) 【合作探究】 新知探究 核 心 单 词 知识点1　recreation n.娱乐;消遣 *recreational adj.娱乐的;消遣的 (P50)Not only is it recreation,but it also lights a lamp in the mind,bettering our understanding of the world around us. 它不仅仅是一种娱乐,它也点亮了我们心中的一盏灯,让我们更好地了解我们周围的世界。 知识拓展 recreation ground/area/room 娱乐场/区域/房间 recreational activities/facilities 娱乐活动/设施 经典佳句 The rest of the day was entirely at his disposal for reading and recreation. 当天剩余时间完全由他支配,看看书,消遣消遣。 Emma's only form of recreation seems to be shopping. 艾玛唯一的娱乐方式似乎就是购物。 易混辨析 易混词 用法 hobby 指在某一具有知识性和趣味性的领域内从事的业余爱好活动。 pastime 多指消遣,消磨空余时间的活动,常常不具什么内在价值或意义。 recreation 通常指令人愉快的消遣或有节制的活动,侧重于游玩、游戏和消遣。 融会应用　单句写作 (1)　　　　　　　　　 is watching football games. 他唯一的消遣就是看足球比赛。 (2)There are plans 　　　　　　　　　　　　　　. 已经有了扩大娱乐区域的计划。 答案　(1)His only recreation　(2)to enlarge the recreation area 知识点2　random adj.随机的;辨认不出的;不合常理的 (P50)A recent survey on Chinese people's reading habits, based on a random sample of more than 10,000 people from 30 cities across China, revealed that the Chinese spend a lot of time reading. 最近一项针对中国人阅读习惯的调查显示,中国人在阅读上花费了大量时间。该调查是在从全国30个城市随机抽取的1万多人中进行的。 知识拓展 at random胡乱地;随意地;随机地 a random sample/selection随机抽样/选取 choose/select/pick sth at random随意挑选某物 经典佳句 He chose a random sample of people in the middle of America and asked them to send packages to a stranger in the state of Massachusetts. 他在美国中部随机挑选了一些人,让他们给马萨诸塞州的一个陌生人寄包裹。 The people I interviewed were chosen randomly. 我采访的人都是随机挑选的。 融会应用　单句写作 (1)She opened the book 　　　　　　　　and started reading. 她随意翻开书就看了起来。 (2)The company has introduced 　　　　　　　of its employees. 公司对员工进行了随机药物测试。 (3)The books were 　　　　　　　　on the shelves. 书被随意地排列在书架上。 答案　(1)at random　(2)random drug testing　(3)randomly arranged 写作探究 写一篇有关多阅读的倡议书 本单元写作任务是写一篇有关多阅读的倡议书。倡议书指的是由某一组织或社团拟定,就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用文写作中的一种常用文体,在现实社会中使用较为广泛。除了要把握倡议书的呼吁对象,写清倡议的具体内容,我们还需注意以下几点: (1)倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成; (2)清晰交代倡议书的背景,表达其原因,以吸引读者并呼吁读者自觉行动起来; (3)倡议书标题要鲜明,观点要明确,倡议的内容要具体,便于读者抓住倡议内容中的重点; (4)时态以一般现在时为主。 探究点1　教材范例提炼 课文范例 素材积累 Ⅰ.常用词汇 1.rarely adv. 很少;罕有 2.literature n.文学 3. ... ...