课 题 数字作品面面观 教学目标 通过观察各类新媒体实例，了解数字作品的表现形式及用途。 了解数字作品创作的一般过程，能根据主题进行数字作品版式设计。 教学重难点 重点：了解数字作品的表现形式及用途 难点：根据主题进行数字作品版式设计 教学准备 教学过程 提问导入：（图片展示户外电子屏） 你在哪里见过？内容是什么？ 揭示课题：数字作品面面观 新课讲授： 生活中随处可见各种各样的数字作品。这些数字作品可通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播。 数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。 图文举例数字作品： 数字电影、数字电视、虚拟实验、广告宣传、各种网页等 讨论：以下数字作品有什么作用呢？ （LED显示屏）（虚拟骑行道路） 随着信息科技的发展，出现了网络点播与直播、短视频、新闻订阅等数字化新媒体传播方式，其表现形式多样、内容丰富且个性化。 （图文展示）新媒体类型：短视频、网络直播、网络点播、电子阅读、新闻订阅等。 想一想：阅读下发学习资料，完成下列表格 优点缺点传统媒体 （纸质报刊/书籍、广播、宣传栏等）新媒体 （短视频、网络点播、电子阅读等） 如果要你设计一个数字作品，你会怎么做？ 我们学过的图文混排软件有哪些？ 画图、Word 课堂练习：根据下发的电子小报模板，运用word中的图形进行设计一份电子小报。 课堂小结： 今天我们学习了什么内容？ 以后我们将对今天这份初稿进行精细化修改，在接下去的课程中要时刻记得自己的主题哦~ 二次备课 教学反思：(
课件网) 你见过吗？ 户外大屏 第6课 数字作品面面观 生活中随处可见各种各样的数字作品。这些数字作品可通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播。 数字作品往往综合应用文本、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。 数字电影 宣传广告 数字电视 虚拟实验 丰富的数字作品 丰富的数字作品 各种网页 讨论：以下数字作品有什么作用呢？ 了解新媒体 随着信息科技的发展，出现了网络点播与直播、短视频、新闻订阅等数字化新媒体传播方式，其表现形式多样、内容丰富且个性化。 网络直播 网络点播 新闻订阅 电子阅读 新媒体 短视频 想一想：阅读下发学习资料，完成下列表格 优点 不足 传统媒体 （纸质报刊/书籍、广播、宣传栏等） 新媒体 （短视频、网络点播、电子阅读等） 如果要你设计一个数字作品，你会怎么做？ 数字作品设计 01 确定主题 03 收集素材 05 发布作品 02 作品设计 04 制作作品 排版布局 图像、文本、视频、音频等 短视频、网络平台等 用什么软件制作 短视频、网络平台等 热点、有意义等 数字作品设计 我们学过的图文混排软件有哪些？ 课堂练习 根据下发的电子小报模板，运用word中的图形进行设计一份电子小报。 课堂小结 新媒体：短视频、网络直播、网络点播、电子阅读、新闻订阅等 传统媒体：纸质报刊/书籍、宣传栏、广播、电视等 数字作品创作一般过程： 确定主题→作品设计→收集素材→制作作品→发布作品 Thanks ... ...
