谁是最可爱的人 【课时衔接】 1.某中学开展“致敬英雄”主题活动,请简要概括下面图表的主要信息。 【基础通关】 2.根据拼音写汉字。 伟大的抗美援朝战争,dǐ yù( )了帝国主义的qīn lüè( )扩张,hàn wèi( )了新中国的安全,保卫了中国人民的和平生活,稳定了朝鲜半岛的局势,wéi hù( )了亚洲和世界的和平。抗美援朝战争的伟大胜利,将永远míng kè( )在中华民族的史册上! 3.阅读语段,按要求完成题目。 一个民族的复兴既需要强大的物质力量,( )需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯路,更好前进。 (1)给语段中加点字注音。 承载( ) 滋( )养 (2)在语段括号内填入关联词,恰当的一项是 ( ) A.和 B.但 C.也 D.就 (3)语段中画横线句子的主干是 。 4.【教材拓展练】下面句子使用了什么表达方式 请分析其作用。 朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你有什么感想呢 你不觉得我们的战士是可爱的吗 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗 【素养提升】 【素养拓展练】阅读舒同的《芦花运粮》,回答问题。 ①驻芦花的四团、五团、师直属队,每天都是在田里自割未熟的青稞麦而食,各人揉各人的麦子,各人做各人的馍馍,用自己的血汗去生产。经过一整天的动员,经过干部、党和团员的领导,好不容易才把这些粒粒皆辛苦、处处拼血汗的救命麦子、牛羊、馍馍粉搜集起来。 ②已是下午一时,我还在五团帮助动员,师的首长猝然从电话上给我一个异常严重而紧急的任务,要我负责率领一排武装及几十个赤手空拳的运输队员,运粮食到那山脚下,迎接疲饿待救的第六团。 ③三四点天色像是要夜,乌云簇簇,细雨纷纷,我们这一大群人开始在路上“蠕动”。前后有少数武装,中间是运输队,背的背着粮,赶的赶着牲口。不上五里路,在一个桥头右边,山林深沉处,守河的一班人在那里搭棚子住着,他们是预定同去的。 ④“人马同时饥”“薄暮无宿栖!”这两句诗不啻为我们的写照。走到一个深山穷谷里,没有人影,没有房子,没有土洞石岩,参天的森林,合抱的粗树,没胫的荒草,不知多远的路才找得到房子,我们就在这个坡路上徘徊了很久。 ⑤好吧!我们就在这里宿营。时间、天气都不容许我们犹豫选择了,于是集结队伍,我亲自去动员解释,大家艰苦奋斗的精神冲破了这阴霾险恶的环境。把粮食放下,羊、牛、马集拢来,靠着几棵大树,背靠背地坐着,伞连伞地盖着,四面放好警戒,大家悄然无声地睡下,希望一下子天亮。 ⑥天是何等的刻薄呀!我们这点希望都不肯惠与。一刹那,风雨排山倒海来了,我们像置身于惊涛骇浪的大海中,虎豹似乎在周围怒吼,雨伞油布失去了抵抗力量。坐着,屁股上被雨水川流不息地刷洗,衣服全湿透。我同两个青年干事,挤坐一堆,死死抱紧伞和油布。就这样挨寒、挨饿、挨风、挨雨,通宵达旦。 ⑦天色已光明,风雨也停止了,恐怖似乎不是那样厉害,大家起来,如同得了解放一样,相互谈笑,重整行李担子,一队充满着友爱互助精神的红色健儿,又继续前进。一直走了二三十里,绕到高山上的几个破烂房子才休息。 ⑧热度不高的太阳,破云出现了,我们放下担子,布好警戒,用了大力,才找到一些柴火、锅子,烧好开水,泡点熟粉,就这样吃了一顿。 ⑨大家都在回忆着前夜,回忆着短短的过程。一部分正在咕噜地睡着,恢复肉体上的疲劳。 ⑩山回路转,沿途都看不见人影马迹,这下子却有了我们的队伍开始往来,这使我们兴奋胆大。然而仅仅只是这一个地方,过此以往, ... ...
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