3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共20张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

(课件网) 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 根毛 有强大的吸收水和无机盐的能力 伸长区 分生区 根冠 成熟区 【活动1】诊断性评价导入新课 根尖纵切面 【活动2】植物对水分的吸收和运输 横切面示意图 纵切面示意图 输导组织 ③自下而上 ①死细胞 ②运输水和无机盐 导管： 筛管： ①活细胞 ②运输有机物 ③自上而下 分布：根、茎、叶 纵切面示意图 ④无细胞核和细胞壁，内部中空 ④有细胞核和细胞壁 【活动2】植物对水分的吸收和运输 讨论：水分在茎和叶中的运输途径是怎样的？ 叶 茎 红墨水 【活动2】植物对水分的吸收和运输 H2O 水分 根毛 根内导管 茎内导管 叶内导管 植物各个部位 合作探究：水分在植物体中的运输途径？ 【活动3】蒸腾作用 俗话说“人往高处走，水往低处流”，可是植物体内的水为什么从低往高处流呢？ 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 植物的蒸腾作用 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下： 蒸腾作用消耗的水 讨论：蒸腾作用有什么意义？ 【活动4】蒸腾作用 1.拉动水分和无机盐在植物体内的运输 【活动4】蒸腾作用 资料1： 曾经有人测量过城市露天之下的气温高达35度的时候，树荫下的气温只有22度左右 。 大树地下好乘凉，这是为什么？ 2.降低叶片表面的温度 试分析绿色植物吸收的水如何参与生物圈中的水循环 绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又通过什么形式返回地面？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用进入大气中，又以降雨的形式返回地面，促进了生物圈水循环的进行。 资料2：森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30% 【活动4】蒸腾作用 3.提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。 保护环境，植树造林 蒸腾作用的意义: 1.拉动水分和无机盐在植物体内的运输。 2.降低叶片表面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环。 【活动4】蒸腾作用 齐声朗诵 移栽树苗时去掉叶子 蒸腾作用的主要场�———叶 叶脉 叶片的横切面结构示意图 将叶片各结构名称放在适当的位置上 【活动4】叶片的结构 上表皮 下表皮 叶肉 表皮 【活动4】叶片的结构 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 认一认 3 气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。 保卫细胞：含叶绿体，半月形，细胞壁厚薄不一，内厚外薄 表皮细胞：不含叶绿体 【活动4】叶片的结构 气孔是散失水分的“门户”，也是植物气体交换的“窗口” 【活动4】叶片的结构 小结 一、植物对水分的吸收和运输 二、植物的蒸腾作用 三、叶片的结构 ... ...