（核心素养目标）3.1 中国担当 课件(共28张PPT) 统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 3.1 中国担当 核心 素养 政治认同：正确对待中国对世界的责任与担当，知道我国在参与 国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 道德修养：理解个人与社会、国家和世界的关系，关心人类共同 命运。 法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧， 提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 责任意识：能对中国担当有正确认识和理解，感受我国在国际舞 台上的大国地位和形象。 本课重点：中国以有所作为的姿态 积极参与全球治理 本课难点：中国在全球治理中积 极贡献“中国方案” 一、积极有作为 1.中国积极参与_____建设和改革，在有关世界_____ 的各个领域，积极采取行动。 2.我国仍处于并将长期处于社会主义_____的基本国情没有变，这 需要我们全面_____。统筹_____两个大局，走和平发展道路， 奉行_____的开放战略。 全球治理体系 和平与发展 初级阶段 深化改革 国际国内 互利共赢 3.作为一个负责任的大国，中国始终是_____的建设者、_____ 的贡献者、_____的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、 感召力和塑造力显著提升。 世界和平 全球发展 国际秩序 二、贡献中国智慧 4.中国担当向世界展现了_____，显示了_____。 5.中国着眼于时代发展大势，遵循_____原则，为_____ 提出中国方案，贡献中国智慧。 6.中国在推动国际秩序朝着更加_____的方向发展。 大国风范 中国智慧 共商共建共享 全球治理 公正合理 &1& ：阅读教材第29页的“探究与分享” 西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？ 中国是世界上最大的发展中国家，在发展进程中，中国坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来，向其他发展中国家提供力所能及的援助，支持和帮助发展中国家特别是最不发达国家减少贫困、改善民生。中国以积极的姿态参与国际发展合作，发挥建设性作用。 &2& ：阅读教材第32页的“探究与分享” 你怎样理解“共同但有区别的责任原则”？ 发达国家已进入后工业社会，但碳排放强度依旧很高，人均排放量 将近中国的_____。尽管我国的经济腾飞使中国应对气候变化的能力迅速 上升，但中国依旧是一个_____，不应承担与发达国家_____ __。在如今地球村的大环境下，任何一方都无法在全球气候变化中独善其 身，各国都要勇敢、坚决的承担_____，这也是对世界的责任。 三倍 发展中国家 相同的责任 相应的责任 中国秉持的全球治理观 “全球治理观”是习近平总书记于2017年10月18日在党的十九大报告中提出的治国理政方针理论。习近平总书记指出，中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富，一律平等，支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。中国秉持共商共建共享的全球治理观，努力做到：1.坚持主权平等、公平正义。2.坚持共商共建、合作共赢。3.坚持与时俱进、改革创新。4.坚持推动构建人类命运共同体。 共商共建共享 中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 1.共商：即世界上的事情由各国共同商量着办。 2.共建：即全球性挑战需要各国通力合作来应对。 3.共享：即努力使全球治理体制更加平衡地反映大多数国家意愿和利益。 知识点一：积极有作为 1. 2022年11月4日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国北斗》指 出：中国坚持开放融合、协调合作、兼容互补、成果共享，积极开展北 斗系统国际合作，推进北斗应用国际化进程，让北斗系统更好服务全球、 造福人类。这说明中国( ) ①凸显大国力量，主导世界事务 ②积极作为，推 ... ...