（核心素养目标）3.1 生活在新型民主国家 课件(共32张PPT) 统编版道德与法治九年级上册

(课件网) 3.1 生活在新型民主国家 1 3 5 核心 素养 政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰 辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 道德修养：了解民主，认同民主价值、增强民主意识。 法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国 建设的参与者和推动者。 责任意识：自觉发扬社会主义民主，参与社会主义民主。 本课重点：社会主义民主的本质 特征是人民当家作主 本课难点：理解社会主义民主是维 护人民根本利益的最广泛、最真 实、最管用的民主 一、民主的足音 1.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的_____。 2.新中国成立后，随着各级_____的建立和_____的 完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 3.改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行_____ _____的不懈探索。 具体国情 人民民主政权 社会主义改造 社会主义民主 4.建设人民当家作主的社会主义国家，实现_____，已经成为 全体中国人民的_____。 5.实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民_____、国家 繁荣发展、_____、制度充满活力、社会长治久安的根基。 社会公平正义 共同价值追求 自由幸福 生活稳定有序 二、新型的民主 6._____是社会主义民主政治的本质特征。 7.我国社会主义民主是维护人民根本利益的_____、_____、_____ ___的民主。 8.有事好商量，众人的事情由众人商量，是_____的真谛。_____ ___是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 人民当家作主 最广泛 最真实 最管用 人民民主 协商民主 9._____是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、 行使权力的根本途径。 10._____是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数 民族合法权利的基本政治制度。 11.实行基层群众自治制度，发展_____，是社会主义民主政治建设 的_____。 人民代表大会制度 民族区域自治制度 基层民主 基础 &1& ：阅读教材第32页的“探究与分享” 结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 我国宪法是公民权利的_____，是治国安邦的_____。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于_____，这是我国宪法的_____。宪法确认我国的国家性质，明确人民_____的地位。 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的_____。宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使_____的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民_____，并规定实现公民基本权利的保障措施；等等。 保障书 总章程 人民 基本原则 当家作主 经济基础 国家权力 基本权利 &2& ：阅读教材第35~36页的“探究与分享” 村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主 ①人员组成方面：在这种制度下，说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体现民情民意。②时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。③场所设置方面：说事点通常设在村民集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等，能够方便更多群众参与“说事”、讨论，更充分地表达意愿和建议，体现民意。④程序方面：村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正。⑤有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得到真正落实。 关于民主 民主一词源于希腊字“demos”，意为人民。其定义为：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主是社会主义核心价值观的内容之一。民主并不等于就是选举，选举仅仅是实 ... ...