课件编号19859680

3 我爱这土地 课件

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:64次 大小:16022860Byte 来源:二一课件通
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我爱,土地,课件
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(课件网) 了解作者 艾青,(1910—1996)原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。早期诗风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。建国后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。中国现代著名诗人。代表作有《大堰河———我的保姆》、《光的赞歌》、《向太阳》等。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动诗风,并产生过重大影响的诗人,在世界也享有声誉。 其诗歌以“土地”“太阳”为主要意象,表达了诗人热爱祖国的深挚感情。 了解背景 本文写于1938-11-17,发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。 1937年“卢沟桥事变”后,日本军国主义开始全面入侵中国,祖国山河沦陷,生灵涂炭,在这民族存亡的危难时刻,中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下,诗人艾青于1938年11月创作了《我爱这土地》,表达了对祖国的挚爱和对侵略者的愤恨。 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 假如/我/是一只鸟, 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 这/被暴风雨/所打击的/土地, 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流, 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风, 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ———然后/我/死了, 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉…… 走进文章 土地 河流 风 黎明 鸟儿歌唱的内容是什么?它们的核心是什么? “用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑”表达了作者什么感情? “嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀;哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱。 为什么小鸟喉咙嘶哑了还要歌唱? 1931年九一八事变后,东北三省相继沦陷,到写作这首诗的1938年,我国的华北、华南、华东也相继沦陷,祖国处在风雨飘摇、生死存亡的紧要关头,艾青目睹了这一切,他为小鸟都即将失去它的栖息地而悲愤。鸟儿唯有用声音不停地歌唱,为大地悲鸣;诗人只有不停地创作,为民族呐喊。 土地 象征繁衍养育中华民族的祖国大地。 河流、风 象征中国人民不屈不挠的反抗精神。 黎明 象征充满生机与希望的解放区。 鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”“黎明”有哪些深刻的含义?结合时代特征,说说它们有哪些象征意蕴。 诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”中的“鸟”是一个什么形象? 这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力,用整个生命去歌唱的形象。 诗人哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情? 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 土地———祖国 祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐。 暴风雨打击——— 同学们 我们永远都不要忘掉我们曾经的屈辱 同学们,大声唱国歌! 回望历史———彼时的土地:时代背景 抗战初期的1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。 悲愤、抗争 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 光明、希望 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 教师总结 这首诗凝聚着诗人对祖国大地 ... ...

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