28.海的女儿 同步分层作业（含答案）

28.海的女儿 情境一：四年级一班的同学们在完成第二十八课的学习后举办了一场“大海深处的美丽传说”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！ 一、下列加点字读音全部正确的一项是( )。 A.港口(gǎng) 宴会(yàn) B.睫毛(jíe) 婚讯(xǔn) C.挽救(mǎn) 旗帜(zhì) D.铺陈(zhén) 抚摸(fǔ) 二、查字典填空。 “英国科学家发现了最古老的恒星。”这句话中的“恒”字乐乐不认识，他应该用 查字法，先查 部，再查 画。“恒”的意思主要有：①持久；②经常的，普遍的。“恒心”中的“恒”应选第 种解释。 三、在括号里填上恰当的词语。 ( )的军刀 ( )的皮肤 ( )的睫毛 ( )的眼睛 ( )的长发 ( )的夜晚 ( )的舞蹈 ( )的帐篷 四、按要求完成句子练习。 1.小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句) 2.水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。(缩写句子) 五、根据课文内容回答下列问题。 (一)选择题。 1.《海的女儿》作者是哪个国家的 ( ) A.丹麦 B.英国 C.日本 D.中国 2.为了见到王子，小人鱼牺牲了什么 ( ) A.姐姐们的性命 B.自己的鱼鳞 C.美妙的声音 D.美丽的长发 (二)判断题，对的打“ √ ”,错的打“×”。 1.救活王子的并不是小人鱼，而是美丽的公主。 ( ) 2.在王子举行婚礼后的第一个早晨，小人鱼就会死去，变成海上的泡沫。 ( ) 3.在王子和公主举行婚礼的当天，小人鱼因为太难过，并没有到现场参加婚礼。( ) 4.为了见到王子，小人鱼离开了自己的族人和家庭，交出了自己美妙的声音，每天忍受着没有止境的苦痛，而王子对这一切却一无所知。 ( ) 情境二：在“大海深处的美丽传说”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 六、阅读课文片段，回答问题。 住在那底下的海王已经独自生活了很多年，他的老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到（ ），因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎———其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外，她是值得大大的（ ）的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主———她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。 她们可以把（ ）的日子消磨在皇宫里，在墙上生有鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的，鱼儿向着她们游来，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿一直游向这些小小的公主，在她们的手里找东西吃，让她们来（ ）自己。 1.把短文内容补充完整。 2.选文选自《 》，题材是 ，作者被誉为“ ”。我还读过他的作品《 》《 》《 》等。 3.用自己的话说说下面从词语的意思，并用加点词语造句。 独自： 。 高贵： 。 消磨： 。 造句： 。 4.填上合适的量词。 一（ ）牡蛎 一（ ）鱼尾 六（ ）美丽的孩子 5.画“ ”的句子是 描写，表现了海公主的 。 6.从画“ ”中可以看出海底的生活 ，这些想象 啊！ 情境三：在“大海深处的美丽传说”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？ 七、延伸阅读。 丑小鸭（节选） 【丹麦】安徒生 三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。 他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅! 对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手———许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和 ... ...