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课件网) 第11章 第3节 动能和势能 人教版 · 物理 · 八年级（下） .知道什么是动能及影响动能大小的因素． .知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因 素． .能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能． .能用影响动能、势能大小的因素解释简单的现象． 学 习 目 标 苹果 疾驰的汽车 拉伸变形的皮筋 流动的水 同学们，思考这些图片 内容有什么相同点 湍急的流水能推动水车，水对水车做了功。 能量 飞行的子弹能穿透苹果，对苹果做功，具有能量。 单位焦耳（J） 能量是表示物体做功本领的物理量。 视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举的锤子都具有能量。 一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量，简称能。物理学中，能量和功有着密切的联系，能量反映了物体做功的本领。不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 流水能够冲走竹筏，说明流水能够做功，具有能量 运动的子弹击穿靶心，子弹能够做功，表示子弹具有能量。 动能 流水和子弹都是运动的，都具有能量。 定义： 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 注： 一切运动的物体都具有动能。 （1）动能的大小与速度的关系： 影响动能大小的相关因素 在质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 观察并思考： 实验中是如何比较动能大小的？ 实验中是如何改变速度的？ 结论： 实验中是如何保持质量不变的？ （2）动能的大小与质量的关系： 在速度一定时，物体的质量越大，它具有的动能就越大。 观察并思考： 实验中是如何比较动能大小的？ 实验中是如何改变质量的？ 结论： 实验中是如何控制速度不变的？ 某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。 请你用物理知识解释： （1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？ 想想议议 动能大小的决定因素是物体的质量和运动的速度，质量越大，速度越大，物体的动能就越大。当车辆的质量相等时，车辆的速度越大，动能越大，越不容易刹住车，所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。当车辆的速度相等时，质量越大，动能也越大，所以大型客车、载货汽车的限制速度比小型客车的小。 关注思想方法小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是她设计了如图甲、乙所示的实验来探究动能的大小与哪些因素有关. 实验步骤如下: 第一步,让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示; 第二步,分别让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面从B处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. (1)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等.本实验中运用了两种研究方法:一是 法;二是转换法,就是用 来表示钢球动能的大小. (2)选用图甲探究的是动能与 的关系,实验中控制两球 相等,得出的结论是 . (3)选用图乙探究的是动能与 的关系,让不同质量的两钢球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时具有相同的 ,得出的结论是 . 典型例题 【答案】 (1)控制变量 木块移动的距离 (2)速度 质量 物体的质量一定时,速度越大,动能越大 (3)质量 速度 物体的速度一定时,质量越大,动能越大 答案 如图打桩机在工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功，这说明高处的重锤 ... ...
