八下语文综合性学习《古诗苑漫步》梯度训练4（含答案）

八下语文综合性学习《古诗苑漫步》梯度训练4 1、某校八（1）班开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（12分） （1）仿照事例，写出诗句，并写出诗中的成语。（3分） 【示例】诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 成语：柳暗花明 诗句：_____，_____。 成语：_____ （2）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，并将其补充完整。（4分） 备选字：A.情 B.信 C.痕 D.声 人似秋鸿来有_____，事如春梦了无_____。 （3）请从表格中识别出一句七言律诗并写出来。（2分） 相 马 纸 草 浅 上 才 逢 蹄 能 没 花 _____ （4）请品读下面两组诗句，然后根据诗句的内容完成后面的对联。（3分） 第一组：明月松间照，清泉石上流。 （王维） 绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然） 第二组：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 （李白） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫） 上联：_____ 下联：读李杜吟唱壮志情怀 1、（12分） （1）（3分）示例：①雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离 ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。悲欢离合 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何（似曾相识） ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格 ⑤粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨 ⑥折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙。⑦郎骑竹马来，绕床弄青梅。青梅竹马 ⑧等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红 （2）（4分）B C （3）（2分）浅草才能没马蹄 （4）（3分）品王孟寄情碧水田园 2、某校开展“走进中华”综合实践活动，请你参与。（12分） （1）《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据下图徽标说说其设计的妙处。(可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题)（3分） _____ _____ （2）为了更好地宣传此次活动，请你拟写一条宣传标语。（2分） _____ （3）酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好友，你该如何安慰她？ (要求：语言简明、表达得体，劝说中至少引用一句恰当的诗词)（3分） _____ _____ _____ （4）活动中某同学写了一则新闻稿，其中有一些问题，请你帮助他修改。（4分） 为弘扬传统文化，[A]近日，市滨江中学积极开设“走进中华诗词”活动。学校结合“书香校园”创建工作，充分利用橱窗、黑板报、主题班会进行传统文化的宣传。[B]通过此次活动，让广大学生对中华文化有了更深刻的认识。 ①[A]处画线句子有搭配不当的语病，应将“_____”一词改为“_____”。（2分） ②[B]处画线句子有成分残缺的语病，应将“_____”或“_____”删去。（2分） 2、（12分） （1）（3分）示例一：微标由月亮、彩云、卷轴、书法等中国元素构成，图案美观，体现了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。 示例二：徽标中“中国诗词大会”六个字，大小不一、错落有致，既突出了栏目的主题，又给人以美的享受。 （2）（2分）示例：寻文化基因，赏诗词精华。 （3）（3分示例：李静，虽然这次你被淘汰了，但是你得到了锻炼，获得了成长，不要气馁，你酷爱诗词，只要坚持不懈，下次比赛中定能“会当凌绝顶，一览众山小”。 （4）（4分）①开设 开展 ②通过 让 3、育才中学八年级(2)班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与。(14 分) （1）阅读材料，按要求完成①-③题。（6分） [甲]为了发扬博大精深的传统文化，[乙]让同学们无时无刻感受古诗词的神奇魅力，我班于2023年4月26日下午开展以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。在这次诵读比赛中，同学们感受到了中华古典诗词的音韵之美、人文之美，激发了大家对传统文化的热爱之情。 ①[甲]处画线句有一处搭配不当，应该把“_____”改为“_____”。(2分) ... ...