课件编号19863702

第15课 探寻新航路 课件(共20张PPT)统编版九年级历史上册

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中课件 查看:68次 大小:5902545Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
20张,历史,九年级,统编,PPT,课件
  • cover
(课件网) 今天我们知道世界有七大洲四大洋,可在15世纪以前,人们并不清楚世界究竟有多大,有多少陆地,有多少海洋。一些人相信地球是圆的,认为无论向东还是向西,都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人?他们为什么愿意去冒险呢? 第 15课 探寻新航路 人教版历史九年级上册 目标1:结合教材,识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。 目标2:阅读教材,归纳开辟新航路的原因及条件;(难点) 目标3:观察地图,说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线,并用表格归纳四位航海家航行的基本情况,认识新航路开辟的影响。(重点、难点) 新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海,而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。 探寻新航路的热潮 【1、新航路开辟的原因】 材料一 恩格斯说:“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。” 欧洲商品经济日益发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 ①根本原因———经济根源: 材料二 《马可·波罗行记》: “东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” 意大利人马可·波罗的描绘,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 ②社会根源 材料三 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。 ③直接原因———商业危机 15世纪,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 15世纪晚期,葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家,国家有力量支持海外探险活动,也希望借此获得财富,以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。 ①政府支持 【2、新航路开辟的条件】 ②航海家具有探险精神和求知精神 指南针的应用 地 圆 说 造船技术进步 地图绘制趋向精确 客观条件 (技术条件) 3、造船和航海技术的进步 2、指南针用于“罗盘”导航技术 4、地图绘制趋向精确 1、地圆学说的流行 主观条件 1、航海家具有探险精神和求知精神 2、王室的支持 新航路开辟的人物 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 时间:1487-1488年 支持者:葡萄牙王室 路线:沿非洲西海岸南下,到达非洲好望角。 贡献:实际上已经打开了通往东方的航路。 方向:东 迪亚士 时间:1497—1498年 路线:从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸。 支持者:葡萄牙王室 评价:第一位到达东方的航海家 方向:东 达·伽马 时间:1492年 国别:意大利 支持者:西班牙王室 路线:从西班牙出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,发现了古巴和海地。 贡献:发现美洲 方向:西 哥伦布 时间:1519-1522年 支持者: 西班牙王室 路线:穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。 方向:西 麦哲伦 ①是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人。 ②第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。 评价:麦哲伦船队全球航行 (1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展; (2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切; (3)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。 【3、新航路开辟的影响】 1.15世纪的欧洲开始了大航海时代,"在这一 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~