课件编号19864864

4.4.4 血流的管道——血管课件 (共28张PPT)人教版生物七年级下册

日期:2024-05-13 科目:生物 类型:初中课件 查看:48次 大小:27886758Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道———血管 旧知回顾 1. 血液是由_____和_____构成的。血细胞包括:_____、_____、_____。 2. 血浆的成分:血浆的90%是_____,其余是溶解在血浆中的各种物质、还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的_____。 血细胞 形状 有无 细胞核 大小 数量 功能 异常情况 红细胞 白细胞 血小板 两面凹的圆盘状 包围、吞噬病菌 无固定形状 成熟后无 不规则 有 无 适中 最大 最小 运输氧气和二氧化碳 止血和 加速凝血 过少时:贫血 过多时:炎症 过少时:流血不止 过多时:形成血栓 最多 最少 适中 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 水 血浆蛋白 想一想,议一议 人体因创伤出血时,有时血液只是少量地渗出,有时是缓慢地流出暗红色的血液,最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢? 不同的创伤,伤及的血管不同,出血的状况也不同。这与不同血管中血流状况不同有关。 自主学习: 1. 应该选择尾鳍色素_____小鱼,以利于观察。 2. 取出小鱼,用_____的棉絮(或纱布)包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,露出口和尾部。 目的是_____。 3. 使小鱼尾鳍平贴在培养皿上,等鱼安定后,将_____盖在尾鳍上。 4. 将培养皿放在载物台上,用  (低/高)倍显微镜进行观察。 少的活的 浸湿 载玻片 低 维持小鱼的正常呼吸 一、实验———观察小鱼尾鳍内血液的流动 一、实验———观察小鱼尾鳍内血液的流动 一、实验———观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验结果 ⑴血管的粗细是_____(相同的/不同的); ⑵血液的流动是有_____,血液从_____血管流向_____血管;再汇集到_____血管。 ⑶血液的流动速度是_____(相同的/不同的)。 不同的 方向的 动脉 毛细 静脉 不同的 一、实验———观察小鱼尾鳍内血液的流动 讨论 1. 能观察到几种血管?这些血管中的血流速度一样吗? 2. 在你看到的毛细血管中,红细胞是单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点? 讨论 1. 能观察到几种血管? 小动脉,毛细血管,小静脉三种血管 这些血管中的血流速度一样吗? 不一样,在小动脉中流动速度最快,小静脉中流动较慢,毛细血管中最慢。 2. 在你看到的毛细血管中,红细胞是单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点? 单行通过的,毛细血管的内径很小 一、实验———观察小鱼尾鳍内血液的流动 二、动脉 自主学习: 1. 动脉的功能是什么? 2. 结构与功能相适应,动脉有什么与该功能相适应的结构特点? 3. 根据特点找出①②中谁是动脉? 二、动脉 1、功能: 2、特点: 将血液从心脏送到身体各部分的血管 ①管壁较厚 ③管内血流速度快 ④分布一般比较深(也有浅的:桡动脉、颈动脉) ②弹性大 ⑤与心脏相连的动脉较粗,远离心脏后动脉不断分支变细 动脉 二、动脉 动脉:将血液从心脏送到身体各部分的血管 与心脏相连的动脉较粗,远离心脏后动脉不断分支变细 1、用箭头表示出动脉的血流方向,并说明理由。 2、如果给上图配一个心脏,应该放在A端还是B端?为什么? A端 B端 动脉:主干 → 分支 三、毛细血管 自主学习: 1. 毛细血管的功能是什么? 2. 毛细血管有什么与该功能相适应的结构特点? 功能:连通于最小的动脉与静脉之间的血管 三、毛细血管 ①数量最多 ③内径最小,只允许红细胞单行通过 ④管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成 ②分布最广 ⑤管内血流速度最慢 2. 毛细血管有什么与该功能相适应的结构特点? 便于血液与组织细胞充分的进行 物质交换 三、毛细血管 合作探究: 1. 找出图中的毛细血管和组织细胞。 2. 尝试叙述在毛细血管处进行了怎样的物质交换? 氧气:肺泡与毛细血管的气体交换 营养物质:小肠绒毛与毛细血管 ... ...

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