(
课件网) 第 1 单元 我们共同的世界 课时：第二课时 第1课 同住地球村 课本：第107页 道德与法治 九年级 目标导航 课标链接 ◎学习主题：国情教育 ◎内容要求：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 素养目标 ◎健全人格：开放包容 ◎责任意识：培育责任意识，提升对国家和人类的责任感 中考指引 频次：近5年未考查 ★建议在备考中多关注重大国际会议、国家间的合作与竞争等素材 1.世界格局向多极化发展的表现。 2.世界形势复杂多变的表现和原因。 3.国家间的竞争与合作。 课时导学 课时要点 变化中的世界格局 01 1.第二次世界大战后，世界格局发生了怎样的变化？ 第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向_____发展。。 课时导学 知识探究 多极化 变化中的世界格局 01 2.世界格局向多极化发展的表现是怎样的？ （1）当今世界正经历_____之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比_____，和平与发展仍然是_____主题，_____理念深入人心。 （2）国际环境日趋复杂，不稳定性_____明显增加，新冠肺炎疫情影响_____，经济全球化遭遇逆流，世界进入_____，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和_____不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 课时导学 知识探究 百年未有 深刻调整 时代 人类命运共同体 不确定性 广泛深远 动荡变革期 国际影响力 变化中的世界格局 01 3.世界格局多极化的影响是怎样的？ （1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互_____。 （2）在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界_____。 课时导学 知识探究 制约 和平与发展 调整中的国家交往 02 1.不断调整的复杂国际关系的表现是怎样的？（正确认识当今世界的国际形势） （1）随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，_____之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的_____，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 （2）当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的_____。 （3）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、_____、文化等领域深化合作，寻求发展。 课时导学 知识探究 安全 国与国 友好往来 互动方式 调整中的国家交往 02 1.不断调整的复杂国际关系的表现是怎样的？（正确认识当今世界的国际形势） （4）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以_____和_____为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 （5）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、_____也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界_____。 课时导学 知识探究 复杂多变 经济 科技实力 利益关系 调整中的国家交往 02 2.国家间为什么要合作？ 只有合作互惠，才能使世界各国_____。 3.面对复杂多变的世界，我国采取怎样的做法？ 我国高举和平、发展、合作、_____的旗帜，为推动建设_____、公平正义、_____的新型国际关系作着不懈的努力。 课时导学 知识探究 合作共赢 共同发展 共赢 相互尊重 【例】1961年4月12日，加加林成功进入太空，开启了人类载 ... ...
