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课件网) 第 2 课 创新驱动发展 课时:第一课时 创新改变生活 道法 9年级 第一单元 富强与创新 目标导航 01 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 目标导航 课标链接 ◎学习主题:革命传统教育◎内容要求:了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃 素养目标 ◎政治认同:坚持中国特色社会主义道路◎责任意识:培养创新能力,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 中考指引 ①频次:近5年考查2次(2018.31〔2〕〔3〕,2022.23〔2〕)②设题素材:科技成就、生活情境、数据图表③题型与设问类型:非选择题;说明、原因、建议、认识、开放类★建议在备考中多关注我国的科技成就,如我国北京冬奥会的科技元素,移动支付、VR技术的发展,近年来我国航空航天成就对于人们生活的影响等 课时导学 02 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课时导学 ———课时要点——— 1.理解生活处处有创新。 2.认识创新的重要性。 ———知识探究——— 一、感受创新 1.创新与生活的关系是怎样的? (1)生活处处有_____。 (2)创新是一种_____。 (3)生活的各个领域都需要_____,也都可以_____。 (4)创新让_____更美好。 2.生活中的创新有怎样的表现? 它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的_____;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的_____;它是个人的创意行为,也是团队、集体的_____。 创新 生活方式 创新 创新 生活 改进和完善 积累 创造活动 课时导学 3.创新对个人的影响主要有哪些? (1)生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮,而且改变着我们对生活的_____。 (2)创新给我们带来惊喜,让我们获得_____。创新点燃激情,让我们的生命充满_____。创新改变我们的思维方式和_____,让我们勇敢面对挑战,激发_____,超越自我。 二、创新引擎 1.创新的地位╱重要性是什么?(国家坚持创新发展的原因) (1)创新是引领发展的_____动力,创新是一个民族进步的_____,是一个国家_____的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的_____。 (2)回顾人类历史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的_____。 (3)_____呼唤创新。当前,全球新一轮科技革命和产业变革深入发展,创新已经成为世界主要国家发展战略的_____。在激烈的国际竞争中,唯_____进,唯创新者强,唯创新者胜。 惯常看法 成就感 活力 行为方式 潜能 第一 灵魂 兴旺发达 民族禀赋 重要力量 时代发展 重心 创新者 课时导学 (4)创新驱动是_____所系。实施创新驱动发展战略,推进以_____创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的_____,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (5)创新是_____的生命。 2.改革与创新的关系是怎样的? (1)创新是_____的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤_____的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过_____渗透到社会生活的方方面面。_____推动中国走向富强。 (3)国家用_____激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享_____成果。 国家命运 科技 第一动力 改革开放 改革开放 改革创新 改革之手 改革发展 改革 改革创新 课内提升 03 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 【例】(2022·福建省)观察图,可以得出的正确结论有( ) ①人人都是发明者和创造者 ②创新让我们的生活更加美好 ③我国发明创新成果逐年增加 ④人们保护知识产权的意识增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课内提升 ———例 ... ...