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课件网) 第 8 课 中国人 中国梦 课时：第二课时 共圆中国梦 道法 9年级 第四单元 和谐与梦想 目标导航 01 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 目标导航 课标链接 ◎学习主题：革命传统教育；国情教育◎内容要求：①知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局；②理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路；③了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源 素养目标 ◎政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想 中考指引 频次：近5年未考查★建议在备考中多关注重大周年纪念、领导人重要讲话内容、重大会议等素材，懂得为实现中国梦作贡献 课时导学 02 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课时导学 ———课时要点——— 1.实现中华民族伟大复兴的做法。 2.中国自信、民族自信的根本所在。 3.自信的中国人的表现及要求。 ———知识探究——— 一、圆梦大舞台 1.实现中国梦的历史机遇是什么？ 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都_____、有能力实现这个目标。 2.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持_____，统筹推进_____、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，_____全面建设社会主义现代化国家、全面_____、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻_____、协调、绿色、开放、_____的新发展理念。 （2）实现中国梦必须走_____———就是_____道路。 更有信心 中国共产党领导 经济建设 协调推进 深化改革 创新 共享 中国道路 中国特色社会主义 课时导学 （3）实现中国梦必须弘扬_____———就是以_____为核心的民族精神和以_____为核心的时代精神。 （4）实现中国梦必须凝聚_____———就是_____的力量。 3.中国特色社会主义道路的内涵及其意义分别是什么？ （1）内涵：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足_____，以_____为中心，坚持四项基本原则，坚持_____，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义_____、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的_____，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化_____。 （2）意义：中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现_____的正确道路。 4.人民在实现中国梦的进程中的地位是怎样的？ 人民是历史的_____，是梦想的实现者。人民_____，国家有力量，民族有希望。 5.为什么说奋斗成就美丽人生？ （1）当今时代是_____的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 （2）只有_____才称得上幸福的人生；奋斗者是_____最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 中国精神 爱国主义 改革创新 中国力量 全国各族人民大团结 基本国情 经济建设 改革开放 民主政治 全面发展 强国 中华民族伟大复兴 创造者 有信仰 放飞梦想 奋斗的人生 精神 课时导学 二、自信的中国人 1.中国自信、民族自信的来源是什么？ （1）中国共产党领导中国人民开辟了_____，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（中国自信、民族自信的根本所在） （2）在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断 ... ...
