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课件网) 第四单元 非 洲 灵 感--鼓乐 学习目标 1.通过欣赏《鼓乐》，感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点。 2.通过创编节奏练习，让学生体会跨节奏的定义，进一步感受非洲鼓乐的风格特点。 3.进一步通过自编自创多声部的合唱练习，了解“一领众合”的真正含义。 非 洲 非洲音乐通常指撒哈拉沙漠以南（黑非洲）源于本土的各种黑人传统音乐. 康加鼓 珍贝鼓 康加鼓是打击乐器的一种，又称为“非洲手鼓” 珍贝鼓既可以打击稳定的节奏，也可以拍打出炫丽的solo，既可以以鼓乐团的形式演奏，也可以作为歌曲的伴奏，是一种变化多端的节奏乐器 木头鼓 对话鼓 木头鼓除了用来演奏音乐外,也主要用来传递讯息和示警等 非洲最古老的乐器之一，鼓声的节奏及高低抑扬，完全根据语言而来。非洲人以此来代表不同的语言，藉此传达讯息。 可番老哥鼓 由于在当地主要的祭祀仪式中扮演重要角色， 因此又被称为仪式鼓。 conga dundun Djembe 低音 中音 高音 高音 中音 低音 非洲鼓乐 朝鲜族长鼓 新疆手鼓 傣族象脚鼓 聆听非洲《鼓舞》 1、鼓乐分几个部分？ 2、听见你熟悉的节奏，请跟音乐拍出节奏。 第一部分 第二部分 第三部分 作品分析 鼓乐：节奏均匀、热烈。 3 4 :×× ×× × ×× ×× × : ＞ ＞ A部分 ＞ ＞ ＞ ＞ B部分 2 :X x x X x x X x x X x x : 4 Aiya 0 6 6 5 3· 2 1 3 3 21 3. 2 1 3 53 La la yi go go lonbe golon be go lonbe mami 2 16 0 3 3 2 3 1 6 0 3 3 5 3 Masole se go le le le go se go la yi 2 1 1 3 2 1 : 6 6 go se go la yi go wa wa 2 1 1 3 2 1 : go se go la yi g o . 1=C 2/4 2 4 C部分 ＞ ＞ ＞ : ×× × ×× × × × ×× ×× × : : ×× × ×× × × × ×× ×× × : 单线型 整齐节奏 2 4 C部分 ＞ ＞ ＞ 3 4 :×× ×× × ×× ×× × : ＞ ＞ A部分 ＞ ＞ ＞ ＞ B部分 2 :X x x X x x X x x X x x : 4 鼓乐由多名鼓手演奏， 所演奏的节奏是否相同？ 与单线型音乐相比在层次上有何变化？ 欣赏加纳《鼓乐》 跨节奏：一群人在一起演奏，每个人演奏的节奏 都是不同的，依次加入、反复演奏， 形成非常复杂、彼此跨越的节奏。 固定 ＞ 2 4 ＞ : ×·× × × ×. × ×× : 节奏练习： 再听加纳《鼓乐》——— 你一定能找出主要节奏 : ×× × ×× × × × ×× ×× × : 2 4 C部分 ＞ ＞ ＞ 3 4 :×× ×× × ×× ×× × : ＞ ＞ A部分 ＞ ＞ ＞ ＞ B部分 2 :X x x X x x X x x X x x : 4 ＞ 2 4 ＞ : ×·× × × ×. × ×× : 基本节奏： 用跨节奏表现 你会找到乐趣 总 结 非洲音乐的节奏是非洲黑人对世界音乐文化的重大贡献。现在的西方通俗音乐和部分艺术音乐作品，都从非洲音乐的节奏中获得丰富的营养和启示。 谢谢！
