【核心素养目标】湘人版《劳动实践指导手册》七下 任务四 项目二《学习陶艺技法》课件+教案+素材

(课件网) 第二课 体验陶艺制作 学习陶艺技法 劳 动 实 践 【湘民版劳动实践】七年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 劳动目标 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 劳动准备 05 劳动实践 06 学习目标 劳动观念：树立正确的劳动观，明白陶艺制作的辛苦和具体步骤，尊重陶艺劳动，热爱陶艺劳动并主动参与陶艺劳动实践。 劳动能力：学习并掌握陶艺技术的基本技能和创作方法，熟练掌握泥点成型法、泥条盘筑法和泥板成型法。 劳动习惯与品质：在陶艺技术实践中既需要技术又需要艺术感，还得保持耐心、细致的工作态度，注重作品的美观与实用性。 劳动精神：陶艺是一门深奥的艺术，不断学习陶艺技术，在实践中培养创新意识和坚持不懈的探索精神。 新知导入 月出惊山鸟 “君子有才且有德，落芳无怨也无言”，这是湖南省工艺美术大师李小年先生品格的写照。李先生是醴陵城区姜湾人，出身于陶瓷工艺世家，他精通山水，在人物、书法、图案方面也造诣深厚，作品造型简洁朴实，线条刚健道劲。 在“典藏醴陵瓷”全球征集活动中，一只瓷盘吸引了著名作家、湖南省作家协会主席王跃文先生的注意。这个惊艳众人的瓷盘就是李小年先生的作品--《月出惊山鸟》，作品取材自唐代大诗人王维的《鸟鸣涧》。 新知导入 静谧无声的夜色下，一只鸟儿似乎被月光所惊扰，空旷的静谧中，有了一声脆响。 从一块不起眼的陶泥，蜕变成典雅精致的陶艺作品，离不开精湛的技法。陶艺创作中有哪些基本技法呢 新知导入 新知讲解 劳 动 准 备 观察点、线、面 我们生活中所能见到的一切物象都是由点、线、面组成，不同的点、线面组成了不同的图形，创造了不同的美感。美妙的大自然中，你观察到了哪些点、线、面呢 新知讲解 劳 动 准 备 准备基本工具 垫布、木刀、擀面杖、泥拍板。 新知讲解 劳动实践 练习陶艺技法 大自然因点、线、面的排列组合而更加多姿多彩，在陶艺世界中，点、线面也能展现无穷的魅力。泥点成型法、泥条盘筑法、泥板成型法是塑造陶艺作品的三种基本方法。我们一起来学习一下吧! 新知讲解 劳动实践 ①泥点成型法：将黏土分开，揉成不同大小或相同大小的小泥球，再以点为主体，通过不同的排列方式，在坯体上添加泥点来创作作品。 新知讲解 劳动实践 泥条盘筑法：通过手搓制作泥条，用粗细一致的泥条，层层盘叠垒筑，按着渐次增大或减小的规律连接在一起，垒筑成所需要的形体。 新知讲解 劳动实践 泥板成型法：把黏土碾成、拍成或切割成泥板按照所需造型进行粘连。 新知讲解 劳动实践 学习手捏成型法 在陶艺的成型技法中，手捏成型法是最基本的方法。初学者可以通过这一基本技法对泥土的干湿性有一个基本的了解，加强对泥土的感觉，非常适合练习阶段。运用这一技法需要选择软硬适中的泥土，过于干燥、过于柔软都不容易成型。手捏成型的作品一般比较小巧，如泥碗、口杯等。 新知讲解 手捏成型通常使用容易塑型的陶土，如高塑性陶土。选择质地柔软、细腻、无杂质的陶土有助于更好地成型和后期处理。选择拓印材料时，应确保其纹理清晰可见，以便在陶泥上形成鲜明的肌理。 小贴士：选择合适的陶土 新知讲解 确保陶土的湿润度适中，过于干燥的陶土不容易成型，而过于湿润的陶土则容易导致作品变形。在开始前，可以通过揉捏来调整陶土的湿度。 小贴士：选择合适的陶土 新知讲解 小知识：点、线、面 点：最基本的几何元素，它没有大小、没有形状，只有位置。在几何学中，点是构建其他图形的基础。 线：由一系列连续的点组成的，它具有长度，但没有宽度和高度，是一维的几何元素。 面：由线围成的封闭区域，它具有长度和宽度，但没有高度，是二维的几何元素。 知识拓展 陶艺的制作方法 ... ...