【核心素养目标】湘人版《劳动实践指导手册》七下 任务四 项目三《制作创意作品》课件+教案+素材

(课件网) 第三课 体验陶艺制作 制作创意作品 劳 动 实 践 【湘民版劳动实践】七年级下册 内容总览 目录 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 劳动目标 04 评价展示 07 课堂总结 08 劳动准备 05 劳动实践 06 09 10 美丽的岗位 课后作业 学习目标 劳动观念：通过陶艺创作，认识到劳动是实现自我价值和创造美好生活的根本途径，树立尊重劳动、勤奋劳动的正确观念。 劳动能力：在制作过程中，通过实际操作，锻炼和提升动手操作能力、艺术创造能力和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：培养耐心细致、持之以恒的制作态度，以及对作品精益求精、追求卓越的品质。 劳动精神：培养勤奋努力、勇于创新和不断追求卓越的精神风貌，展现工匠精神和对陶器制作的热爱与投入。 新知导入 人面鱼纹彩陶盆 20世纪50年代，人面鱼纹彩陶盆出土于陕西西安半坡村，它成了中国新石器时代仰韶文化半坡类型中陶器的典型代表，尤其是陶盆上的人面鱼纹，更是被誉为原始人类的艺术杰作。 图案中的人面呈圆形，额头的左半部被涂成黑色，右半部是黑色半弧形，眼睛细而平直，鼻梁挺直，神态安详。嘴旁分置有两个变形的鱼纹，鱼头与人嘴的外廓重合，加上两耳旁相对的两条小鱼，构成一个奇特的人鱼合体形象，表现出丰富的艺术想象力。 新知导入 人头顶的尖状角形物，可能是发髻，加上鱼鳍形的装饰，显得威武、华丽。 在古老的新石器时代，我们的祖先就将富有创意的绘画艺术与陶器进行了结合，随着时代的发展，陶瓷作品不仅讲究实用功能，也注重其美学价值与创新特色。 人面鱼纹彩陶盆 新知导入 新知讲解 劳 动 准 备 如今，蕴含着丰富的中国传统文化的陶艺制作已经走进了千家万户，陶艺制作也越来越注重创意，人们追求实际功用的同时也注重作品中色彩的搭配、构图的精巧、造型的独特等。让我们一起来制作富有创意的陶艺作品吧! 新知讲解 劳 动 准 备 了解施釉方法 为了改善陶瓷制品的表面性能，使得作品更光滑，一般会在成型的陶瓷表面施一层釉浆。其方法有浸釉法、荡釉法、淋釉法、刷釉法、喷釉法等。 喷釉法 浸釉法 刷釉法 新知讲解 可以在成型的作品表面刷上丙烯颜料，然后再涂一层指甲油，效果也非常不错! 小贴士：没有釉料怎么办？ 新知讲解 劳 动 准 备 准备基本工具垫布、木刀、擀面杖、泥拍板、指甲油、丙烯颜料、毛笔等。 新知讲解 劳动实践 设计制作创意作品 设计源于生活，细节成就品质。你要制作一个什么样的陶艺作品呢 如何将你的灵感与作品融为一体呢 大胆放飞你的想法，来设计并制作一个属于你的陶艺作品吧! 新知讲解 劳动实践 黏土仙人掌 心形陶碗 各具特色的小动物 特色小茶杯 各种各样的陶器 听音乐的陶塑 新知讲解 劳动实践 我们可以运用学到的工艺知识进行设计，想一想:我们可以选择哪一种技法塑造作品 我们可以制作一个什么样的作品 作品的大致规格、形状如何 ……一起完成下面的创意作品设计方案吧! 完成了作品设计，赶紧开始制作你的陶艺作品吧! 新知讲解 劳动实践 创意作品设计方案 作品名称 和谐共生 作品细节（大小、颜色等） 波浪纹理、天蓝色和白色 我的职责 设计创意 创意之处 环保主题、互动性设计 大致造型 整体呈椭圆形、碗状 设计理念（表达思想） 人与自然的和谐、艺术与实用的结合、可持续发展 新知讲解 劳动实践 上色及绘图 鲜明艳似美人霁，热烈真如火焰红。千百年来，一只只精美的陶瓷从泥土开始蜕变，走过历史的长河，书写出朦胧的婉约美、雄浑的古朴美、精巧的素雅美……色彩与图案，无疑让每一个陶瓷有了自己的故事，成为独一无二的艺术品，成为思想的凝聚。 新知讲解 劳动实践 你想借助你的作品传达什么思想 拿起笔给你的创意作品涂上色彩、绘制图案吧! 丙 ... ...