(
课件网) 20XX 第三单元 认识图形 第 1 课时 认 识 图 形（1） 西师大版数学一年级下册 学习目标 结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形，会用长方形和正方形拼组简单的图形。 在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。 感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。 情景导入 你认识图中这些东西吗？说一说它们的名字吧。 探索新知 分一分 你能把它们分成两类吗？ 你认为该怎样分？ 探索新知 分一分 ①按颜色分 ②按大小分 探索新知 ③按形状分 长方形 正方形 探索新知 正方形 看一看，摸一摸，说发现 有四条直直的边 有四个尖尖的角 有一个平平的面 探索新知 长方形 看一看，摸一摸，说发现 有四条直直的边 有四个直直的角 有一个平平的面 探索新知 沿虚线折一折，正方形的边怎么样？长方形的边怎么样？ 四条边一样长 相对的边一样长 探索新知 正方形 长方形 再观察，再发现 有大有小 课堂小结 像这样的图形叫长方形，长方形相对的边一样长。 像这样的图形叫正方形，正方形四条边一样长。 什么样的图形是长方形？什么样的图形是正方形？ 找一找，下图中的长方形和正方形 长 长 长 长 正 正 正 20XX 第三单元 认识图形 第 2 课时 认 识 图 形（2） 西师大版数学一年级下册 学习目标 结合生活实际认识三角形和圆，能辨认三角形和圆，会用三角形和圆拼组简单的图形。 在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。 感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。 复习导入 找一找下图中的长方形和正方形 长 正 复习导入 还有哪些图形需要我们认识呢 探索新知 说一说它们的名字 探索新知 分一分，说方法 探索新知 按形状分 三角形 圆 探索新知 找学具，摸一摸，说发现 三角形 有三条直直的边 有三个尖尖的角 有一个平平的面 探索新知 找学具，摸一摸，说发现 圆 有弯弯的边 没有角 有平平的面 探索新知 有3条直直边，3个角 有弯弯边，没有角 都有平平的面 探索新知 有大有小 再观察，再发现 三角形的形状也不一样 典题精讲 图形的边是直直的有尖尖的角的是： 图形的边是弯弯的没有尖尖的角 课堂小结 边是弯弯的，没有尖尖的角的图形是圆 有3条直直的边，有3个尖尖的角的是三角形 什么样的图形是三角形？什么样的图形是圆形？ 用3根小棒摆一个三角形，拿一张正方形纸这两个三角形 摆一摆，折一折 20XX 第三单元 认识图形 第 3 课时 认 识 图 形（3） 西师大版数学一年级下册 学习目标 能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行排列，体会结果在统一标准下的一致性。 培养学生比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。 情景导入 看一看，找规律 这些花是怎样排列的？ 情景导入 像这些花这样， 两个一组，重复出现的规律就是图形重复排列的规律。 探索新知 按规律涂一涂 先观察圆是怎样排列的？ 探索新知 圆的排列规律是按 为一组重复排列的 把图形每两个分一组，每组一个 一个 探索新知 按排列规律最后三个应该涂什么颜色？ 学以致用 找规律 3个 一组，每组一个 ， 两个 课堂小结 找规律时，先把图形分组，然后看每组是怎样组成的，再往下画。 怎样按规律填图？ 说一说，摆一摆 为一组，每组3朵 花，1朵 花。 猜一猜，摆一摆 thank you ... ...
