个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初三 学 科 物理 课 题 欧姆定律（2） 教学过程 教师活动 学生活动 知识点回顾 欧姆定律 1、内容：导体中的电流跟导体两端的电压成_____，跟导体的电阻成_____。 2、公式：_____，I指电流，单位是安培（A），U指导体两端的电压，单位是伏特（V)，R是指电阻，单位是欧姆（Ω）。 3、变形式：_____。 （二）知识点梳理 知识点一、伏安法测电阻 1．实验原理： R=U/I 2．实验器材：电源、开关、_____、_____、_____、待测定电阻和导线若干。 3．实验电路图： 4．实验步骤： （1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处； （2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3 分别填入设计的记录表格： 次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 2 3 （3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均 值 （4）整理器材。 5、要点： （1）本实验中，滑动变阻器的作用：_____。 （2）如图是两电阻的伏安曲线，则:R1_____R2 （二）测量小灯泡的电阻 1.实验过程： （1）实验原理：R=U/I （2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。 实验电路图： （4）实验步骤： ①根据电路图连接实物电路， ②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关， ③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的额定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格， ④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格， ⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格， ⑥计算电阻值，填入表中， 次数电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/Ω12.5 21 30.5 ⑦分析表格，总结规律。 数据分析 总结规律： 通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？ 分析：影响电阻大小的因素。 1．导体本身的条件：①材料 ②长度 ③横截面积 2．温度 注意：导体两端电压、通过导体电流与电阻大小无关，并不影响导体电阻的大小。所以小灯泡电阻的变化是由于电阻温度变化而导致的。 注意事项： （1）连接电路时，开关要处于_____状态。 （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应调到_____。 （3）电压表、电流表的正负接线柱接法要正确，量程选择要合适。 （4）实验表明灯泡电阻随温度的升高而增大。 （5）故障分析： 在电源、电压表、电流表、开关、导线完好的情况下： 故障现象可能原因灯泡不发光电压表有示数，但很小 电流表有示数，但很小滑动变阻器阻值太大电压表有示数 电流表无示数灯泡灯丝断了电压表无示数 电流表有示数灯泡短路 电压表断路灯泡发光电流表无示数 电压表有示数电流表短路电流表有示数 电压表无示数电压表断路 （三）串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系 1．串联电路 因为R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有: 根据欧姆定律变形式：，综合以上推导，有：；因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系： 2.并联电路 因为R1和R2并联，有 根据欧姆定律变形式:，综合以上推导，有;即： , 变形： 要点诠释： （1）导体串联，相当于增加了导体的长度，因此，串联导体的总电阻大于任何一个串联导 ... ...
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