12.2滑轮(第二课时) 习题课件（共20页PPT） 2023-2024学年人教版物理八年级下册

5.1　相交线 第 十二 章 简单机械 物理 　　滑轮(第二课时) 目录 自主梳理 课堂训练 K课堂训练 KE TANG XUN LIAN Z自主梳理 ZI ZHU SHU LI K课后作业 KE HOU ZUO YE 01 03 02 CONTENTS 目录 课后作业 物理 SPORT 1 自主梳理 ZI ZHU SHU LI PART TWO 目录 自主梳理 课堂训练 课后作业 1.定滑轮、动滑轮组合成　　　　　　　　，使用滑轮组时既可以省 　　　　　　　，又可以改变动力的　　　　　　　　　；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 　　　　　　　　　　　　，即F=???????? 。? 2.奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在　　　　　　滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在　　　　　　滑轮上。? 3.轮轴可以看成一种　　　　　　杠杆；斜面是一种　　　　机械。? ? 滑轮组 力 方向 几分之一 定 动 省力 省力 SPORT 2 课堂训练 KE TANG XUN LIAN PART THREE 目录 自主梳理 课堂训练 课后作业 1.(2023·武安市期末)动滑轮的作用是(　　) A.既省力，又能改变施力方向 B.虽省力，但不能改变施力方向 C.虽不省力，但能改变施力方向 D.既不省力，也不能改变施力方向 2.旗杆顶部装有一个定滑轮，它能起到的作用是(　　) A.既不省力，也不能改变施力方向 B.虽不省力，但能改变施力方向 C.既省力，又能改变施力方向 D.虽省力，但不能改变施力方向 B B 3.用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100 N的物体A水平向左移动2 m，A受到地面对它的摩擦力为30 N(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦)，下列说法中正确的是(　　) A.拉力F为50 N B.绳子自由端移动的距离为6 m C.A受到的摩擦力方向水平向左 D.拉力F为15 N D 4.一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，当承担物体重量的绳子是3条时，拉力为物重的　　　　　，当承担物体重量的绳子是2条时，拉力为物重的　　　　　。(不计动滑轮重及摩擦)? 5.在生产和生活中，经常见到这样的情形：用木板搭成的斜坡将货物推上汽车车厢、修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析，它们的物理量模型属于同一种简单机械，即　　　　　，这种简单机械的优点是　　　　　　　　　　。? ????????　 ? ????????　 ? 斜面 可以省力 SPORT 3 课后作业 KE HOU ZUO YE PART FOUR 目录 自主梳理 课堂训练 课后作业 1.如图所示的简单机械中，在不计绳重、机械自重和摩擦的情况下，提起相同重物时所用的动力最小的是(　　) D 2.如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则(　　) A.利用甲滑轮组需要的拉力大 B.二者绳子自由端移动的距离相等 C.甲滑轮组绳子自由端移动的距离大 D.利用乙滑轮组需要的拉力大 A 3.如图所示表示3种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=　　　　 　　　；F2=　　 　　　　　； F3=　　 　　　　。(不计滑轮本身的重和摩擦)? ????????　 ? ????????　 ? ???????? ? 4.如图所示，体重为500 N的小强站在水平地面上，竖直向下拉动绳子使600 N的物体匀速上升2 m，绳端向下移动的距离为　　　　m；若不计绳重，滑轮重及摩擦，小强对地面的压力是　　　　N。? 4 200 5.如图所示，两轻质滑轮A、B通过甲、乙两弹簧秤固定在两墙上。现用拉力F=4 N 作用在绳子的自由端保持静止，此过程中A滑轮为 　 (选填“动”或“定”)滑轮，B滑轮为　　　(选填“动”或“定”)滑轮。甲弹簧测力计的示数为　　　　N，乙弹簧测力计的示数为　　　　N。? 动 动 12 8 6.如图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160 N的拉力，在10 s内将重为400 N的重物在竖直方向上匀速提升2 m。若不计绳重和滑轮转轴处的摩擦 ... ...