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课件网) 义务教育人教版四年级下册 4 第4课时 小数的大小比较 小数的意义和性质 【重点】 掌握比较小数大小的方法。 【难点】 明确小数大小的比较方法同整数 大小的比较方法之间的联系。 比一比。 5640 650 625 545 3246 3255 ＞ ＞ ＜ 说说怎样比较整数的大小？ 复习导入 1.整数位数不同时，位数多的那个数就大; 2.当整数位数相同时，从高位开始比较。 整数的大小比较： 5 小组讨论比较这几个小数的方法。 下面是四名同学的跳远成绩。 你能给他们排出名次吗？ 初探新知 说一说：你能选出最大的一个数吗？是怎么选出来的？ 3 .05 2 .84 2 .88 2 .93 3＞2 ＞ 先比较整数部分。 说一说：剩下的3个数怎么比较排序呢？ 2.9 3 2.8 4 2.8 8 9＞8 ＞ 整数部分相同，就比较十分位。 2.8 8 说一说：剩下的2个数怎么比较排序呢？ 2.8 4 8＞4 ＞ 十分位相同，就比较百分位。 3.05＞2.93＞2.88＞2.84 谁跳得最远？ 先比较整数部分。 小明跳得最远。 3.05m 2. m ＞ 3＞2 ① 剩下的3个数怎样比较呢？ 整数部分相同,就比较十分位。 2.8 m 2.93m ＜ 8＜9 小林、小东没有小军跳得远。 ② ① 剩下的小林、小东该怎样比较呢？ 十分位相同,就比较百分位。 2.88m 2.84m 8＞4 ＞ ③ ④ 3.05＞2.93＞2.88＞2.84 ② ① 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 首先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 小数大小的比较和整数大小的 比较,有什么相同的地方呢 无论整数大小的比较还是小数大小的比较，都是从最高位比起。 比 比 一 6 6 7 7 8 4 > 9 比较小数的大小与位数的多少无关 (教材P40 做一做) 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 ＞ ＜ ＜ ＜ 课堂达标 (教材P42 T6) 1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.04 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.04 ＜ ＜ ＞ 当堂训练 2.下列物品到哪个商店买便宜一些？ (教材P42 T8) 28.89＜28.98＜29.00， 到B商店买便宜一些； 3.45＜3.50＜3.55， 到C商店买便宜一些。 3.30＜3.35＜3.40， 到C商店买便宜一些； 2.下列物品到哪个商店买便宜一些？ C （1）小林要买 ，去____商店买最便宜。 （2）小红要买 ，去____商店买最便宜。 B 3.下面的 里能填哪些数？ （1）54.26＜54.2 （2）4. 8＞4.76 7，8，9 7，8，9 1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故--减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船将在两个小时后坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了,人们沉浸在巨大的悲痛之中。 在电视屏幕上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马洛夫说:“女儿，你不要哭。”“我不哭....”女儿已泣不成声，但她强忍悲痛说:“爸爸，您是苏联英雄，我想告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的!”科马洛夫叮嘱女儿:“学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”。 这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人和祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话，它警示着人们:对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节的错误，也会让你付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。 小数点的代价！ 四、课堂小结 比较两个小数的大小先看整数部分，整数部分大的 ... ...
