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课件网) 第3讲 浮力 八年级物理（下）专项提升训练 沪科版 八年级下 角度1 探究下沉的物体是否受到浮力 1.小涵用如图所示的装置来验证“在液体中下沉的物体受到浮力的作用”。 （1）由图甲可知，小涵选用的石块的重力是 3 N。 3 （2）如图乙、丙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的石块浸入水中时，小涵通过观察发现 弹簧测力计的示数减小 ，则说明“在水中下沉的石块受到浮力的作用”。 弹簧测力计的示数减小 （3）小涵要得出“在液体中下沉的物体受到浮力的作用”的实验结论，他还要选用 不同物体 来继续做更多次的实验。 【解析】 小涵要得出“在液体中的物体受到浮力的作用”的实验结论，应选用不同物体并进行多次实验，其目的是减小偶然性，使实验得出的实验规律更具有普遍性。 不同物体 角度2 探究浮力产生的原因 2.课堂上老师利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“探究浮力产生的原因”的实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内（瓶颈的直径略小于球的直径），从上面倒入水观察到少量水从乒乓球与瓶颈的缝隙中流出后沿瓶口流掉，此时乒乓球上方受到水对它向下的 压力 ，乒乓球下方 没有 （填“有”或“没有”）受到水向上的压力，不上浮，乒乓球不受浮力作 压力 没有 作用；若用手堵住瓶口流水处，水蓄满瓶颈时，乒乓球下方 有 （填“有”或“没有”）受到水向上的压力，可观察到乒乓球浮起（如图乙所示），乒乓球受浮力作用。通过该小实验可知浮力是由于 物体上、下表面受到液体的压力差 而产生的。 有 物体上、下表面受到液体的压力 差 角度3 探究浮力的大小跟哪些因素有关 3.[关键能力 实验设计能力]小邦利用如图所示的器材探究“浮力大小与哪些因素有关”。 （1）选择器材a、b、d、e来探究“浮力的大小是否与 物体密度 有关”。 （2）选择器材a、d、e、f来探究“浮力的大小是否与 液体密度 有关”。 （3）选择器材a、c、d、e来探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”。 （4）在探究过程中，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是 寻找具有普遍性的结论 。 物 体密度 液 体密度 寻找具有普遍性的结论 4.[关键能力 信息整理能力][2023·广东]在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）观察弹簧测力计的零刻度线、 量程 和分度值。调零时，弹簧测力计应在 竖直 （填“竖直”或“水平”）方向上调零。 量程 竖直 （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像。 （3）分析图像可知，浸没前，h增加，F浮 变大 ；浸没后，h增加，F浮 不变 。（均填“变大”“变小”或“不变”） （4）若把此物块捏成高为6 cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像 不同 （填“相同”或“不同”）。 变大 不变 不同 （5）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料： 不同密度的液体 。 【解析】 （2）根据F浮＝G－F，深度分别为2 cm、4 cm、6 cm、8 cm、10 cm时，受到的浮力分别为0.2 N、0.4 N、0.6 N、0.6 N、0.6 N；由此描点并画出图像，如图所示。 不同密度的液体 5.[关键能力 科学论证能力]在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，将一个正方体物体挂在弹簧测力计下，依次进行如图所示的测量，获得相关实验数据。 观察并分析比较有关数据，回答下列问题： （1）弹簧测力计在测量前先要校零，根据本次测量 ... ...
