5.2《学习使用天平和量筒》同步练习（含答案）2023-2024学年沪科版物理八年级全册

5.2《学习使用天平和量筒》同步练习 沪科版物理八年级全册 一、选择题 1．用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和20g的砝码各一个，游码所在位置读数为2g，则物体的质量是（　　） A．126g B．122g C．118g D．116g 2．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为7毫升。则该学生实际倒出溶液体积（　　） A．大于11毫升 B．小于11毫升 C．等于11毫升 D．无法确定范围 3．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学应采取的正确方法是（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 4．使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是（　　） A．调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B．测量时，指针偏向分度盘的左边就读数，测量值偏小 C．测量时，砝码磨损了，测量值偏小 D．结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 5．在“用天平称物体质量”的实验中，小聪同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过反复增、减砝码后指针仍偏向分度盘中线左边一些，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．拖盘内加小砝码 C．拖盘内的砝码减少一些 D．向右移动游码 6．用天平测一粒米的质量，下列做法比较准确的是（　　） A．先称出100粒米的质量，再测出101粒米的质量，通过相减求得 B．把一粒米放在一只烧杯里，称出总质量，再减去烧杯的质量 C．把一粒米放在天平上仔细测量 D．用天平一次测出100粒米的质量，再除以100 7．量筒做得细而高，而不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（ ） A．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒便于操作 D．粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 二、填空题 8．物体 的多少叫质量。质量的单位是 ，实验室测量质量的工具是 。 9．科学家致力研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1 （填单位），若将这些稻谷带到太空，它们的质量将 ，在空间站中， （能/不能）用天平测量出稻谷的质量。 10．如图所示，利用天平测量物体质量的操作中，错误的是 ，物体的质量是 g。 11．在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 ；如果调节平衡时指针偏右，则测量值与真实值相比 ；如果调节天平没有将游码放到左端“0”点，则测量值与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 12．某同学用天平称量物体质量，用了50g、10g、5g砝码各一个，游码放在0.2g处横梁正好平衡，结果发现物体和砝码位置放反了，砝码放在左边，而物体放在右边，用此方法测量结果会 ，（偏大，偏小，不变）该同学打算从头做一遍。另一个同学说，这样也可以计算，那么另一位同学所讲的正确读数为 。 13．小华在使用天平前发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。接着他用此天平（天平的最小砝码为5g）测一物体的质量，测量完毕后才发现由于粗心将物体和砝码放错了托盘，记录数据为78.6g，因无法重测，他灵机一动，修改了原来的记录，得到了物体正确的质量为 g。 14．小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右 ... ...