2023-2024学年八年级道德与法治下册（统编版）6.3国家行政机关 表格式学案

课题 6.3国家行政机关 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 学 习 目 标 通过观看材料，了解国家行政机关的性质，体会行政机关维护人民当家作主的作用，相信行政机关是全心全意为人民服务的，支持和配合国家机构的工作。 通过观看材料，理解行政机关及其工作人员必须依法行政，明确依法行政的要求，支持法治政府建设，增强法治意识。 评 价 任 务 评价任务一：完成学习任务一（检测目标1） 评价任务二：完成学习任务二（检测目标2） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 环节一： 自主感悟 环节二： 合作探究 环节二： 合作探究 环节二： 合作探究 环节三：走进生活 环节四：学后反思 展示材料：中央广播电视总台3·15晚会曝光了阜阳市3家企业使用槽头肉加工制作梅菜扣肉问题。阜阳市市场监管执法人员已到现场核查处置。 思考：市场监管局属于哪类国家机构？ 提示：我国各级政府包含很多部门，市场监管局属于政府部门。教师总结 学习任务一： 国家权力机关的执行机关 探究一：行政机关含义、组成及各部门关系 观看视频：行政机关的百度百科。 思考：行政机关的含义、组成及各级政府之间的关系？ 提示：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 观看思维导图：行政机关、国务院和地方各级人民政府的组成 提示:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 观看视频：行政机关各部门之间关系 思考：这些“局”之间是怎样的关系？ 提示：县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职能范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提供为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 笔记1行政机关的含义、组成以及各部门关系 含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 关系：县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职能范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提供为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 探究二 国家行政机关与权力机关的关系 观看材料：1月3日，省政府就《政府工作报告》征求省人大常委会意见，省长刘小明出席征求意见座谈会。刘小明指出，省政府将认真自觉接受人大监督，严格执行人大的各项决议决定，主动密切同人大的工作联系，积极协助人大及其常委会、代表履行职责。 思考：从上述新闻看，政府与人大之间是什么关系？ 提示：政府是人大的执行机关，政府要向人大负责，向其报告工作。 笔记2:国家行政机关与权力机关的关系 ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。 ③县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 探究三 行政机关的工作要求及原因 观看视频：“办不成事” 是指民众线上或线下提交办事申请后，没能成功受理、成功审批或民众多次到大厅而未能解决问题。 思考：政府部门履行了什么职能？ 提示：行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 笔记3：行政机关的工作要求及原因 原因：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。 要求：行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 评价任务一： 1. 2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》、 《药品网络销售 监督管理办法》等新法新规开始施行。要使这些法律法规得到落实，政府必须( ) A. ... ...