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课件网) 第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争（教学课件） 统编版九年级历史下册 EDUCATION 殖民统治、民族独立 工业革命 无产阶级与资产阶级的矛盾 殖民地与西方列强的矛盾 资本主义 进一步发展 工人运动 独立运动 殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交 方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 你知道什么叫殖民地吗？ 温故知新·课堂导入 03 01 一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 巾帼英雄章西女王（印度民族大起义） 了解拉丁美洲独立运动的史实，分析拉美独立运动的特殊背景，认识拉丁美洲独立运动的艰难性与特殊性。（史料实证、历史解释） 了解拉美独立运动和印度民族大起义对本国和世界的意义，树立正确的历史观。了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。（唯物史观、家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022课标要求 被压迫民族的出路 （任重而道远） 02 【2022课标】通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 分析印度民族大起义的特殊背景，理解印度民族大起义的必要性，认识其对印度发展的意义。（历史解释） 目录 自主学习·问题引领 1 【问题探究1】为什么土生白人能够成为革命的领导阶级？ 一、一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 二、巾帼英雄章西女王（印度民族大起义） 2 【问题探究2】印度民族大起义有什么特点？起义为什么会失败？ 【问题探究3】拉美独立运动和印度民族大起义有什么相同点？ 【问题探究4】玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？ 3 三、被压迫民族的出路（任重而道远） 【问题探究5】被压迫民族如何才能实现民族独立？ YourtextYourtextYourtextYourtext07-18独立前的拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地拉丁美洲：拉丁语系：殖民时间：殖民者：拉丁美洲1、拉丁美洲地理概况北美16世纪———19世纪葡萄牙和西班牙美国以南的所有美洲地区西班牙语、葡萄牙语南美时空观念目标导学一、一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动）点击播放视频拉美殖民地社会阶层示意图 500多万 欧洲白人 土生白人 混血人种 印第安人和黑人奴隶 30多万 300多万 800多万 掌握军事、经济、宗教大权 地主、中下级官吏、医生、律师 手工业者、小贩、牧民 佃农、种植园和矿场奴隶 运动的领导人 运动的主力 人民反抗 残酷的殖民统治 2、拉美独立运动的背景 【问题探究1】：为什么土生白人能够成为革命的领导阶级？ 移民白人的后代 殖民者役使的对象 玻利瓦尔 圣马丁 被称为“南美的解放者”。 尊他为“祖国之父”。 西班牙、葡萄牙的殖民统治使拉美社会各阶层无法忍受。作为土生白人，拥有一定的财富，追求政治权利，土生白人对殖民统治的不满，自然成为领导者。 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 残酷的殖民统治 恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 经济掠夺 奴役 强迫劳动 屠杀印第安人 ... ...
