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课件网) 数的顺序 苏教版小学数学一年级下册第三单元第4课时的内容 目录 教材内容 PART 01 学情分析 PART 02 教学目标以及重难点 PART 03 教法、学法 PART 04 教学过程 PART 05 板书设计 PART 06 CONTENTS 说教材 1、说课内容 《数的顺序》是苏教版数学一年级下册第三单元的第4课时的内容。 2、地位与作用 本节课主要学习了数的顺序和排列规律，学生能够正确地比较数的大小和顺序。教材中通过生动有趣的图片和生活实例，让学生感受到数学的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。 在学情方面，学生们已经掌握了数的大小和顺序的基本概念，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握数的排列规律和比较方法，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。 说学生 教学目标 01 02 03 通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。 运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。 教学重、难点 让学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。 重点 自主探索规律和运用规律。 难点 教法： 本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手 操作，比一比、量一量、做一做。 学法： 要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。 教法和学法 学 展 议 导 练 教学准备 多媒体课件、学习卡 教学过程 创设情境，引入新课 猜想探究，得出结论 实践应，巩固强化用 课堂小结，布置作业 一、新课导入 同学们，这是一张藏宝图，里面藏着许多有趣的秘密，快跟老师一起去寻宝吧！ 二、探究新知 按顺序在方格里填数。 4 先横着选几行数读一读，你发现了什么？ ②从第2行起，每行中前9个数十位上都相同，个位上依次是1，2，3...，9。 ①左右相邻的两 个数之间相差1； ...... 再竖着选几列数读一读，你发现了什么？ ①上下相邻的两数之间相差10； ②每一列数的个位都相同，十位都不同； ...... 再斜着选几行数读一读，你发现了什么？ ①从左上角向右下角看，每相邻两个数之间相差11； ②从右上角向左下角看，每相邻两个数之间相差9。 ...... 你还有什么发现？ 横着看：十位数字相同，个位数字依次递加。 竖着看：十位数字依次递加，个位数字相同。 斜着看：十位数字和个位数字分别依次递加。 规律总结 15 23 16 25 26 22 24 13 33 左边框里另外的几个数各是多少？ 用上面的图形分别在表里框出几个数，看看是哪几个。 试一试 三、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢 四、布置作业 1、完成教材的练习 2、设置梯度练习，分层作业 数的顺序 板书设计 THANK YOU ... ...
