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课件网) 比较数的大小 苏教版小学数学一年级下册第三单元第5课时的内容 汇报日期 目录 教材内容 PART 01 学情分析 PART 02 教学目标以及重难点 PART 03 教法、学法 PART 04 教学过程 PART 05 板书设计 PART 06 CONTENTS 说教材 1、说课内容 《比较数的大小》是苏教版数学一年级下册第三单元的第5课时的内容。 2、地位与作用 本节课主要学习了比较数的大小，学生能够正确地比较两个数的大小，并理解它们的大小关系。教材中通过生动有趣的图片和生活实例，让学生感受到数学的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。 在学情方面，学生们已经掌握了比较数的大小基本概念和比较方法，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握比较数的大小的规律和技巧，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。 说学生 教学目标 01 02 03 经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。 进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。 教学重、难点 组织学生讲自己是怎样比、怎样想的，把生活经验上升为数学认识。 重点 清楚地表述自己的想法。 难点 教法： 本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手 操作，比一比、量一量、做一做。 学法： 要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。 教法和学法 学 展 议 导 练 教学准备 多媒体课件、学习卡 教学过程 创设情境，引入新课 猜想探究，得出结论 实践应，巩固强化用 课堂小结，布置作业 一、新课导入 一位数 两位数 三位数 2 38 46 5 63 9 100 68 数字找家 和 比， 谁拾得多？ 46 38 5 46 38 ①根据数的顺序比较。 ＞ 从表格中可以看出，46在38的后面， 后面的数比前面的数大。 二、探究新知 6 4 ②借助计数器比较 46 38 ＞ 8 3 4个珠子比3个珠子多 4个十大于3个十 ③根据数位的意义比较。 4 3 十位 6 8 个位 先比较十位，4个十大于3个十，所以46＞38。 46 38 ＞ 你还有其他比较方法吗？ 46 38 ＞ 答： 和 比， 拾得多。 ＜ ＞ 你是怎样想的？ 100是三位数，98是两位数，所以100＞98。 试一试 三、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢 四、布置作业 1、完成教材的练习 2、设置梯度练习，分层作业 比较数的大小 板书设计 谢谢观看！ ... ...
