5.5《小蝌蚪的成长》（教学课件）二年级 数学下册 北师大版(共28张PPT)

(课件网) 小蝌蚪的成长 小学数学·二年级（下） 北师大版·第五单元 掌握多位数减法的计算方法，并能正确计算，学会减法的验算方法。 在小组学习的合作以及讨论中，形成初步的简算技能，养成简算意识。 结合情境培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。 重 掌握三位数连续退位减法的计算方法,能正确进行计算。 掌握三位数减法的计算方法。 大脑袋，长尾巴， 儿时无腿水中游。 后腿伸，前腿到， 跳来跳去找妈妈。 （打一动物） 从表中，你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些用减法计算的数学问题？ 西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成的青蛙/只 126 89 西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成的青蛙/只 126 89 （1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 （2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 (1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成的青蛙/只 126 89 东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为412-89。 怎样计算呢？ -80 323 332 -9 412 方法1. 把89分成80和9，先算412减80得332，再用332减 9得323。 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412-89= 323（只） 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412-89= 方法2. 用竖式计算。 4 1 2 3 8 9 12 数位对齐，从个位开始减，2减 9不够减，就从十位上借“1”当 十，与个位上的2合起来就是12， 再减9得3。写在差的个位上。 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412-89= 323（只） 方法2. 用竖式计算。 4 1 2 3 8 9 12 十位上的“1”借走后变成0，0减8不够减，从百位上借1当十，1个百减8个十得2个十，写在差的十位上；百位上还剩3。 2 3 10 答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。 (2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 西池塘 东池塘 原有蝌蚪/只 514 412 变成的青蛙/只 126 89 西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只； 这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。 怎样计算呢？ -100 394 414 -20 514 方法1. 把126分成100、20和6，先算514减100得414，再用414减 20得394，394减6得388。 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514 -126= -6 388 388（只） 方法2. 用竖式计算。 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 514 -126= 5 1 4 8 8 1 2 6 3 14 10 388（只） 用竖式计算三位数连续退位减法时，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借1，哪一位借出1就要减1后再计算 。 开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？ 300 － 76 224 本 把76拆成70和6，所以300－70=230，230－6=224。 开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？ 300 － 76 224 本 3 0 0 － 7 6 4 2 . . 个位上不够减，需要从十位借一当十。 2 十位上是0怎么办？ 10 9 答：没吹好的还有224个。 计算末尾有0的减法时，0上没点当做10，0上有点当做9。 用竖式计算退位减法要注意什么？ 哪一位不够减，从前一位退1，在本位加10，再减。 相同数位对齐，从个位减起； 计算前一位时，不要忘记先减去借走的“1”。 1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。 467 -40 467 473 -6 -200 432 -70 -8 362 354 354 2.还剩多少页没看？ 共有215页 我看了78页。 215-78=137（页） 答：还剩137页没看。 3.下图可以表示（ ）的思考过程。 B A B C 4.想一想，算一算。 （1）买这样一套桌椅要花多少元？ 467+198=665（元） 答：买这样一套桌椅要花665元。 467元 198元 4.想一想，算一算。 467元 198元 （2）这样的一张桌子比一把椅子贵多少元？ 467-198=269（元 ... ...