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课件网) 第二节 能源的开发和利用 第1课时 能源与社会、环境 初中物理沪科版九年级全一册 探索新知 一、自然界的能源 1.能源的分类 按能否从自然界直接获取划分 按能否再生划分 按是否环保划分 按目前使用情况划分 一次能源 二次能源 可从自然界 直接获取的能源 不能从自然界直接 获取，必须经过消 耗一次能源才能获 得的能源 煤、石油、天然气、 太阳能、风能、 水能、地热能、 核能、潮汐能等 电能、酒精等 按能否从 自然界直接获取划分 可再生能源 不可再生能源 可长期提供 或可再生的能源 一旦消耗就很难 再生的能源 太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 动物、植物等 煤、石油、天然气 铀等化石或 矿物能源 按能否再生划分 清洁型能源 污染型能源 对环境无污染或 污染很小的能源 对环境污染 较大的能源 太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 核能等 煤、石油、天然气 植物秸杆等 按是否环保划分 常规能源 新能源 目前人类大规模 使用的能源 由于技术、经济等 因素目前尚未大 规模使用的能源 煤、石油、天然气 水能等 太阳能、核能、 地热能、风能、 生物能、潮汐能等 按目前使用情况划分 2、目前能源的使用状况 现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源使用石油多于煤，使用煤多于天然气。 使用煤占能源的75%，远多于石油、天然气，不可再生能源使用比例过大。水能、煤资源丰富，石油资源紧缺。煤的大量使用造成的环境污染严重。 3、我国目前能源消耗结构很不合理。 二、能源的开发与利用 1、能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史。 纵观几千年的文明史可知，人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史。 人类首先学会利用火 第一次能源革命———钻木取火导致了以柴薪为主要能源的时代的到来。 2、三次能源革命，促进了人类历史的发展。 用柴薪生活 使用畜力 利用水能 第二次能源革命———煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带来了人类历史上第一次工业革命。各种机械和交通工具的相继发明大大提高了社会生产力。人类的主要能源逐渐转变为石油、天然气等能源。由电磁研究人类找到了电能。 第三次能源革命———开发和利用核能等新能源成为人类获取能量的一个新途径。 3、能源利用的核心是提高能源的利用率。 能源的利用率就是在能源利用中有效利用的能量与消耗的能源所含能量的比值。 提高能源利用率可以节约能源，降低能源使用时对环境的污染，具有很高的经济意义和环保效益。 开发新能源也是节约能源的重要措施。 能源发展 三、能源与环境 1、能源开发和利用对环境的影响 能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造成了环境污染与生态破坏。 煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。大气中CO2浓度的增大，导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。 火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。 泄漏的石油会污染海洋。 汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危害人们的身体健康。 人类与自然界是相互作用、对立统一的,过渡的索取和破坏自然界导致自然界对人类的“惩罚”,这是一种原因和结果的对立统一的辩证关系。 能源与环境是当今一个富有挑战性的话题，处理好二者关系是科学发展观的要求。我们必须合理开发和利用能源。 臭氧层空洞 环境污染 海洋污染 温室效应 2、未来能源的发展方向。 世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长，环境问题日益严重并日益引起人们的重视。 因此，未来能源的发展方向： 第一，数量足够丰富，可以保证长期使用； 第二，价格足够便宜，可以保证多数人用得起； 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。 课堂 ... ...
