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课件网) 4.2情绪的管理 第四课 揭开情绪的面纱 核心素养目标 健全人格 1.初步养成乐观的人生态度，积极的心态，提高自我控制的能力。 2.认识情绪的感染性，学会恰当表达自己的情绪； 3.理解负面情绪的影响； 4.明确情绪需要调节，掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪，并能帮助他人改善情绪。 重点问题 自主阅读课本P39-P41,回答以下问题 1、为什么要以恰当方式表达情绪？ 2、负面情绪的影响？ 3、调节情绪的方法？ 4、合理调节情绪的意义？ 情绪表达我恰当 01 对视憋笑挑战 请一位同学，邀请一位伙伴上台完成对视憋笑挑战。 两人背对背，在老师倒数三个数后同时转身，谁先笑谁就输。 采访:为什么你们也跟着笑？ 人与人的情绪会相互感染 伍子胥一夜白头 读史明智 诸葛亮三气周瑜 范进喜极而疯 思考：这说明情绪的表达会产生怎样的影响？ 我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载，长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。 怒伤肝———气得肝疼 喜伤心———过喜伤心； 忧伤肺———林黛玉忧思成疾，最终因肺病而死； 惊伤胆———胆都吓破了； 恐伤肾———吓尿裤子了； 思伤脾———因为想家而吃不下饭。 一、合理表达情绪 When you project your presentation to a second screen, your slides and Presenter 为什么我们要学会恰当表达情绪？ ①情绪表达的特点：人与人之间的情绪会相互感染。 ③正确表达自己的情绪：我们需要了解自己的情绪；接受它们；并以恰当的方式表达出来 ②情绪的表达的作用：不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 情景说情绪 情景一：小吴因没有戴口罩和出入证，与疫情防控人员发生冲突，情绪失控，对防疫人员大打出手并损坏现场防控设施，被刑事拘留。 情景二：自习课上非常安静，小李与同学发生了矛盾，他马上大发雷霆，破口大骂，粗口连篇，同学们都投来厌恶的目光。 情景三：今天班主任表扬了小华同学，批评了他的同桌小邓同学，小邓很难过，此时，小华非常高兴，对着小邓笑得声音都出来了。 情景分析：他们的做法合适吗？ 请说明理由。 1.表达情绪，需要遵守道德和法律，不能损害他人和集体的合法权益。 2.恰当方式表达，反应适度，注意时间、场合、对象。 3.表达情绪，要考虑他人感受 。 1.表达情绪，需要遵守道德和法律，不能损害他人和集体的合法权益。 2.恰当方式表达，反应适度，注意时间、场合、对象。 对某件事情的预期 人的生理周期 一、情绪表达 2.怎样正确表达情绪？ ①需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 ②学会在合适的场合、时间，以合理的方式表达。 ③表达情绪时要照顾他人的感受。 ④表达情绪不能违反道德和法律，不能损害他人和集体的权益。 第二目、情绪调节 20岁的郑鹏一次意外夺去了他的双腿，他变得非常消沉，4年前郑鹏在平昌冬残奥会上获得越野滑雪男子坐姿15公里比赛第四名，这个成绩留下了遗憾，但是也带来了希望。 2022年3月6日，在北京冬残奥会越野滑雪男子18公里（坐姿组）比赛中，29岁的中国队选手郑鹏夺得金牌。他说：“我很激动，今天弥补了四年前的一个遗憾！” 结合材料分析： 郑鹏是如何正确对待自己各种情绪感受的？ 消沉和遗憾这样的负面情绪在我们的生活中有哪些影响？ 研究发现，相比那些有积极情绪的人，情绪不好的人在回忆他们亲眼目睹的事件时不太容易出错，且更善于陈述自己的情况。研究人员解释说消极情绪会让人精力集中、冷静思考、更加谨慎。在面对困境时，适度的消极情绪反而有利于综合处理各种信息。 临床实践也证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等负面情绪。负面情绪不仅 ... ...
