课件编号19885085

统编版四年级语文下册第三单元主题阅读训练:现代诗歌之特点情感 (含答案)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:小学试卷 查看:69次 大小:159964Byte 来源:二一课件通
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。 第三单元 现代诗歌 ———体会诗歌特点和情感 【阅读考点及技巧】 现代诗歌知识点 一、定义 现代诗歌又称新诗, 是指“五四运动 ”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它是适应时 代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称,开始使用于1953年—纪弦创立“现代 诗社”时确立。 二、分类 (一)现代风体、格律诗歌:这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级,是一般和谐还是非 常和谐(最高和谐)来划分的。 1、现代风体诗歌:就文学体裁而言,现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节 奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。 2、现代格律诗歌:就文学体裁而言,现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节 奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的 要求一样,定字、定句、定节、定平仄、定韵等。 (二)叙事诗和抒情诗:这是按照作品内容的表达方式划分的。 1、叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式 来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。 2、抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故 事情节和人物形象。如,情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。 当然,叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性,不过它的抒情要求要 与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述,但不能铺展,应服从抒情的需要。 (三) 格律、自由、散文和韵脚诗:这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。 1、格律诗:是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音 节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定,如,我国古代诗歌中的“律诗”“绝 句”和“词”“曲”,欧洲的“十四行诗”。 2、自由诗:是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制,无固定格式,注重自 然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式、音调都比较自由,语言 比较通俗。 3、散文诗:是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情,常常富 有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵。 4、韵脚诗:属于文学体裁的一种,顾名思义,泛指每一行诗的结尾均须押韵,诗读起来 朗朗上口如同歌谣。这里的韵脚诗指现代韵脚诗,属于一种新型诗体,出道于2000年之后。 (四)现代诗、当代诗:按照诗歌发展的阶段分类。 1、中国现代诗歌:二十世纪上半叶以前的诗歌称为中国现代诗歌 2、中国当代诗歌:二十世纪下半叶以后的诗歌称为中国当代诗歌 三、现代诗歌特点 1.形式自由; 2.内涵开放; 3.意象经营重于修辞; 4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性, 形式上分行排列。 四、诗歌的表现手法 我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。 诗歌的表现手法是很多的夸张、复沓、重叠、跳跃等等。但是各种方法都离不开想象, 丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法。 在诗歌中,较重要的表现手法是: (一)象征 简单说就是“以象征义”,但在现代诗歌中,象征则又表现为心灵的直接意象,这是应 予注意的。 (二)比拟 是“或喻于声,或方于貌,或拟于心,或譬于事。”比拟中还有一种常用的手法,就是 “拟人化”:以物拟人,或以人拟物。 (三)夸张 是把所要描绘的事物放大,好像电影里的“大写”“特写”镜头,以引起读者的重视和 联想。 (四)借代 就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似之处,但又有所不同,不同之处在于:比拟 一般是比的和被比的事物都是具 ... ...

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