SWZ二○二四年三月七年级学业评测 生物试题 教材版本：济南版命题范围：七年级下册第一、二章 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试用时60分钟，共100分。 2．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号（ABCD）。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分） 1．鹏鹏没吃早餐，在运动会后，突然感到头晕目眩。下列物质食用后可以尽快为他补充能量的是（ ） A．水B．牛奶C．面包D．牛肉干 2．每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ） A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类 3．小明喜欢吃地方特色美食牛肉板面，牛肉和面条在小明体内的消化曲线如下图，请问牛肉和面条的消化曲线分别是（ ） A．甲、乙B．丙、乙C．甲、丙D．丙、甲 4．张华奶奶由于脑梗不能自主进食，需要输营养液。输入的营养液中不应该含有（ ） A．淀粉B．氨基酸C．葡萄糖D．维生素 5．生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，用如图所示的装置进行实验。将三支试管均放置37℃的温水中，约10分钟后，分别向试管中滴加2滴碘液。下列叙述正确的是（ ） 甲乙丙 A．甲和丙对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌在消化中的作用 B．该实验说明了唾液将淀粉分解为葡萄糖 C．滴加碘液后，颜色变蓝的是甲，颜色变浅蓝的是丙 D．该实验说明了37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度 6．如图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法错误的是（ ） A．[3]分泌的消化液具有多种消化酶B．[1]分泌的消化液能促进脂肪的消化 C．营养的吸收主要在[4]内完成D．在[2]内可以完成蛋白质的消化 7．良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的正常生长发育，增强机体对疾病的抵抗力。下列饮食习惯中，错误的是（ ） A．一日三餐，按时进餐B．不暴饮暴食，不挑食、偏食 C．合理膳食，荤素搭配D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐 8．下图所示为4种营养物质含量不同的食物，某同学若长期以其中的一种食物为主食，则最易患佝偻病的是（ ） A．AB．BC．CD．D 9．重症肌无力患者平躺睡觉会出现呼吸困难的症状。下列说法错误的是（ ） A．与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 B．肋间肌和膈肌的收缩与舒张引起胸廓的变化 C．胸廓变化引起肺被动扩张和回缩，改变肺内气压 D．患者呼吸因难是肺部病变引起的 10．吸气时，氧气进入肺的途径是（ ） A．鼻—咽—气管—支气管—肺B．口—咽—气管—支气管—肺 C．鼻—咽—食道—气管—肺D．鼻—咽—喉—气管—支气管—肺 11．如图为海姆立克急救法示意图，其操作原理是：快速挤压胸腔，形成气流冲出异物，此时被救护者的胸腔发生的变化是（ ） A．膈顶部上升，胸腔缩小B．膈顶部上升，胸腔扩大 C．膈顶部下降，胸腔扩大D．膈顶部下降，胸腔缩小 12．下列有关食物中的营养物质———水的说法，不正确的是（ ） A．有运输营养物质和代谢废物的作用B．不为生命活动提供能量 C．是一类比较简单的有机物D．参与构成人体细胞 13．某新冠肺炎重症患者需要进行“气管插管”满足氧气供应，氧气最终被利用的部位是（ ） A．毛细血管B．肺泡C．气管D．组织细胞 14．图中①~④表示人体与外界进行气休交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ） A．①过程进入肺泡内的气体是氧气B．②过程 ... ...
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