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课件网) 在山林深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座神秘的小茅屋。它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？ 驿路梨花 彭荆风 闻武均州报已复西京 （宋）陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 学习目标 1.读准“寨”“陡峭”“简陋”“露宿”“麂子”“折损”等字音；识记“撵”“驿路”“竹篾”“修葺”“迷茫”“悠闲”“晶莹”等字形；理解并积累“修葺”“折损”“驿路”“香气四溢”等词语意思。 2.略读课文，理清文章的记叙顺序；分析、理解文章的构思特点及表达效果；细读课文，理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解标题的妙处。（重点） 3.学习心怀善良、感恩与助人为乐的雷锋精神。（难点） 读一读 预习检查 1.查字典，给下列标红的字注音。 喷（ ）香 菌（ ）子 麂( )子 撵（ ）走 修葺（ ） 驿( )路 竹篾( ) 香气四溢（ ） 恍惚（ ） 山寨（ ） 2.根据拼音写汉字。 山zhài( ) niǎn( )走 yì( )路 dǒu qiào( ) 竹miè( ) 简lòu( ) 修qì( ) 折sǔn( ) 预习检查 1.查字典，给下列加着重号的字注音。 喷（pèn）香 菌（jùn）子 麂（jǐ）子 撵（niǎn）走 修葺（qì） 驿（yì）路 竹篾（miè） 香气四溢（yì） 恍惚（huǎng hū） 山寨（zhài） 2.根据拼音写汉字。 山zhài( 寨 ) niǎn( 撵 )走 yì( 驿 )路 dǒu qiào( 陡峭 ) 竹miè( 篾 ) 简lòu( 陋 ) 修qì(葺 ) 折sǔn( 损 ) 词语解释 预习检查 恍惚 香气四溢 修葺 折损 迷茫 不真切，不清楚。 指香气浓郁，向四面飘散。 修理（建筑物）。葺，修理、修建。 损失。文中指因过分尊重使人承受不起。 广阔而看不清的样子。 （ ） 喷薄 多音字 （ ） 劳累 （ ） 果实累累 （ ） 喷香 累 喷 （ ） 日积月累 预习检查 lèi léi lěi pèn pēn 形近字 俏（ ） 鞘（ ） 瑶（ ） 谣（ ） 预习检查 峭（ ） 陡峭 俏丽 刀鞘 qiào qiào qiào 谣言 瑶族 yáo yáo 莹（ ） 萤 （ ） 摇（ ） 荧（ ） 摇动 萤火虫 荧光 yáo yíng yíng yíng 晶莹 知识备查 作者介绍 彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化大革命”中，受到林彪、江青反革命集团的迫害，他坐了七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是他重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》，中、短篇小说集《绿色的网》《驿路梨花》等。 整体感知 寻找小茅屋主人 略读课文，文中写了哪些人？这些人为小茅屋做了些什么？ 根据课文内容填写下面的表格 出现顺序 人物 所做好事 做好事目的 1 2 3 4 5 我和老余 修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟 向哈尼小姑娘学习，为群众着想 瑶族老人 专门送粮食 修葺小茅屋 为方便后来人 梨花妹妹 常来照管小茅屋 向解放军和姐姐学习，接姐姐的班 解放军 砍树割草盖小茅屋 向雷锋学习，方便过路人 梨花姑娘 照料小茅屋 向解放军学习，方便过路人 小茅屋的真正主人是谁？为什么 瑶族老人吗？ 梨花吗？ 梨花妹妹吗？ 解放军叔叔吗？ 茅屋的建造者、 照管者都是主人 整体感知 寻找小茅屋主人 作者在解决“小茅屋的主人是谁？”这一问题时，没有直接把答案告诉了我们，他运用了什么写法？这样写法有什么表达效果？ 两次误会、三个悬念 精读细研 品析文章精巧的构思 第一次误会 认为瑶族老人是小茅屋主人时，他说不是 第二次误会 认为哈尼族小姑娘是小茅屋主人然而又不是 解开误会 解放军建造小茅屋，梨花照看小茅屋 悬念一：初见小屋，主人是谁？ ... ...
