冀教版七年级英语下册第一单元Unit 1 A Trip to the Silk Road（同步教学设计）

冀教版七年级英语下册第一单元（同步教学设计） Unit 1 A Trip to the Silk Road 第 1单元 本单元所需课时数 7课时 单元话题 丝绸之路之旅 主要内容 本单元主要围绕“旅行”这一话题展开，讲述了制定旅行计划及向其他人介绍旅行经历的内容，对学生有重要意义。Lesson 1内容上侧重表述许可请求和“will”表示将来时。本部分教学结束时，学生应当重点掌握并能够熟练、正确地运用所学知识表达许可请求和“will”的用法；Lesson 2部分谈论了距离的表述方式，在话题上，从北京到西安，拓展沿途的中国文化；在语言上，巩固了Lesson1所学语言结构，丰富了与旅行相关的话题词汇；在技能上，将听、说能力综合，计划编写训练，由写促读。Lesson 3从西安入手，介绍了历史文化悠久的景点，在Lesson 1和Lesson 2的基础上进一步拓展介绍城市的特色、标志性建筑，将Lesson 1和Lesson 2所学继续巩固，加深印象。Lesson 4谈论了兰州的相关景点，从黄河入手，引出距离的相关句型，本部分教学结束时，学生应熟练用英语询问距离并能用英语向他人介绍一座城市。Lesson 5接Lesson 4的表述方法，讨论了丝绸之路敦煌的景点，并提及马可·波罗，与后面的教学内容相呼应，为学生接受知识点做好铺垫，方便后续学习。Lesson 6以英文日记的方式记录了旅行经历来进行表达，总结了本单元学习的时态及数词的用法，本课时教学结束时，学生应当掌握用英语日记记录经历的方式。Unit Review 总结回顾本单元所学内容，从听、说、读、写四个方面入手，锻炼学生的综合能力。引导学生关注优秀学生的表达方式，借鉴并用于自身，鼓励学生用英语表达，积极运用所学，不断改进自己的表达能力、提高学习效率。 教学目标 通过对本单元的学习，学生应做到：1. 知识目标：（1）掌握与旅行相关的词汇。（2）掌握表达请求许可，谈论意图、计划、目的及距离的句型。请求许可：—May I have a look —Sure.表达意图、计划、目的：Let’s go to the first pit. I want to sit on one of the horses!谈论距离：—How far is it from Beijing to Xi’an It’s about 1 114kilometres.2. 能力目标：通过对旅行词汇和计划句型的学习，学会谈论自己计划及向别人介绍旅行经历和感受。3. 德育目标：教育学生学习如何用恰当的方法表示请求，并对别人的请求做出恰当的反应，同时更深刻地了解祖国的悠久文化和历史，并了解旅游文化。 重点、难点 重点：1. 学习并积累一些与旅行有关的词汇。2. 学会正确运用 “May I...” 表达请求许可。3. 能够联系实际，运用一般将来时“will”谈论自己的计划，并能在课堂上进行简单的口语表达。用英语熟练询问他人的旅行经历。4.如何表达距离，如何使用“how far”对英语学习中遇到的距离进行询问。难点：培养学生阅读和使用新单词的能力，能够学会如何表达请求许可，找到合适的表述方法。 词汇和常用表达 1. 能够正确使用下列词汇trip, silk, road, lead, note, chance, send, news, exciting, along, kilometre, special, culture, arrive, leave, hit, ancient, ring, bell, enjoy, dish, tour, guide, move, group, bridge, cross, wide, another, main, sand, believe, sir, safe, fall, diary, last, few, hold, Olympics, thousand, instrument能正确使用下列常用表达Guess what, learn about, How far is it from .. to .. climb up, No photos! Go for a walk, take a picture, take a tour, be famous as .. , fall off, all right, a few, thousands of能认读下列词汇pit, sign, cheese, amazing, cave, camel, onto, building, someday 学习策略 制定详细的英语学习计划。对所学内容能主动练习和实践。对所学内容能主动复习。寻找适合自己的英语 ... ...